為什么要提升學(xué)歷呢？因為提升學(xué)歷有以下五大好處：

　　1.工作方面：

　　許多單位(尤其是和事業(yè)單位)招聘都要求本科或碩士以上學(xué)歷，?？剖菦]有應(yīng)聘或考試資格的，如許多學(xué)校招后勤管理人員及實驗員都要求本科，一些小學(xué)招聘老師都要求本科以上，?？埔陨蠈W(xué)校招教師都要求碩士或博士，本科生都基本沒有機會。

　　由于學(xué)歷原因，會喪失許多理想的工作機會。當(dāng)然，高學(xué)歷并不必然能事業(yè)成功，許多沒有學(xué)歷的人一樣創(chuàng)業(yè)很成功，但當(dāng)今社會通常學(xué)歷越高工作機會越多，發(fā)展速度越快。

　　2.工資定級

　　目前，我國和事業(yè)單位基本都是按照學(xué)歷定工資，本科工資比?？乒べY高一檔次，較規(guī)范的企業(yè)也是按學(xué)歷定工資，當(dāng)然也有部分企業(yè)部分崗位，尤其是一些不規(guī)范企業(yè)，并不以學(xué)歷定崗，只考慮為其掙了多少錢。

　　如在蘇州、深圳等地外資企業(yè)或國內(nèi)企業(yè)上班，上崗工資本科工資比專科工資高500元以上是正常的，而且本科以上的獎金和提升機會都比?？葡鄬Χ嘁恍?。

　　3.人事改革

　　許多單位(尤其是和事業(yè)單位)提拔干部、競選領(lǐng)導(dǎo)基本條件都是本科以上學(xué)歷，即使自己完全可以勝任，但卻沒有競選資格，機遇擺在面前卻抓不住。

　　而且不少單位如學(xué)?；虻葧?guī)定一定年限(連一些小學(xué)都是如此)，在職人員若在規(guī)定年限拿不到本科及以上，在人事改革中會直接導(dǎo)致下崗，即?？埔韵录词拐业焦ぷ?，在以后的工作中可能面臨下崗失業(yè)的危險。

　　4.考證

　　許多國家職業(yè)資格證都要求本科以上學(xué)歷，比如會計師、人力資源管理師等報名條件要求必須是本科以上學(xué)歷，國家承認均可。

　　5.職稱評定

　　如今各類職稱評定幾乎都與學(xué)歷掛鉤，在評定職稱時?？埔韵禄旧蠜]有機會，而現(xiàn)在許多的單位的主管領(lǐng)導(dǎo)幾乎都是由職稱的人擔(dān)任的，沒有職稱會喪失許多當(dāng)主管領(lǐng)導(dǎo)的機會，而沒有本科，又會喪失評職稱的機會。

成人

成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試簡稱成人，是我國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進入更高層次的入學(xué)考試，屬于國民教育系列教育，已經(jīng)列入國家招生計劃。

設(shè)立之初，是為解決在崗人員的和繼續(xù)教育問題，參加者多為成年人，是國家高等教育重要組成部分。學(xué)習(xí)形式存在半脫產(chǎn)（業(yè)余）和（利用空閑時間學(xué)習(xí)）兩種形式。

電大（國家開放大學(xué)）

由中央廣播電視大學(xué)，省級廣播電視大學(xué)，地市級、縣級廣播電視大學(xué)分校和工作站組成的覆蓋中國大陸的遠程教育系統(tǒng)。主要面向社會人員，和需要提高學(xué)歷層次的在職人員。

網(wǎng)絡(luò)教育（遠程教育)

使用互聯(lián)網(wǎng)傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授（）等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。

招生對象不受年齡和先前學(xué)歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學(xué)歷提升的機會。

網(wǎng)絡(luò)教育又稱遠程教育。教學(xué)方式充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的各種教育功能和豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢，向受教育者提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的環(huán)境，傳遞數(shù)字化內(nèi)容，開展以學(xué)習(xí)者為中心的非面授教育活動。不受時間和地點的限制，靈活學(xué)習(xí)。招生院校多為985、211工程重點高校，具有國家批準(zhǔn)的遠程網(wǎng)絡(luò)教育資質(zhì)，且報考沒有地域限制，學(xué)習(xí)方式靈活方便。網(wǎng)絡(luò)教育彈性學(xué)制，一般高起專、專升本的學(xué)習(xí)年限為2.5年，高起本的學(xué)習(xí)年限為5年。