適合孩子觀看的英文動畫節(jié)目

英語作為孩子們今后需要學(xué)習(xí)的一項技能，也被家長納入早教的范疇。但是，有些家長自己并不會英語或者英語口音較為嚴(yán)重，只能通過其他途徑來幫助孩子們進行英語啟蒙?，F(xiàn)在有很多適合孩子觀看的英文類的動畫節(jié)目，這些節(jié)目在為孩子講述有趣故事的同時，也能讓他們培養(yǎng)起對英語的興趣。因此家長可以給孩子購買一些英文動畫的影片，如小豬佩奇、獅子王等等。英文動畫片能夠為孩子提供的視聽享受，還可以讓他們在快樂的環(huán)境中，自然而然的學(xué)習(xí)英語。當(dāng)然，家長在給孩子挑選英文的動畫片時也要慎重，盡可能給他們選擇一些溫馨活潑的，要避免一些黃色的內(nèi)容。

孩子英語學(xué)習(xí)時間、固定時長

每天固定時間、固定時長作為孩子英語學(xué)習(xí)時間，長期堅持讓孩子每天都能短時間的接觸英語的效果遠遠優(yōu)于單次接觸英語時間超長，但是每次都相隔幾天甚至幾周以上，效果非常不佳。由于小孩子的專注力有限，因此每天將時間控制在15分鐘內(nèi)效果比較好。根據(jù)孩子學(xué)習(xí)的進度和年齡的增長，可以慢慢將學(xué)習(xí)時間延長至每天20分鐘，甚至更長。每天學(xué)習(xí)的方式不易一兩種，過程中要穿插多種不同的英語互動，比如：音頻、視頻、游戲，以保持孩子的學(xué)習(xí)注意力。

少兒在習(xí)得母語時,語言環(huán)境中對少兒語言所起作用

語言環(huán)境。少兒在習(xí)得母語時，語言環(huán)境中對少兒語言所起作用是人們對少兒說的話，特別是"母親語言"。少兒對聽到的語言進行積極的篩選，只聽到那些他們聽得懂的話。因而，教師在少兒英語時，應(yīng)盡量讓孩子明白，聽懂講課內(nèi)容。所講內(nèi)容要適應(yīng)少兒的語言領(lǐng)悟能力。

語言學(xué)習(xí)順序。少兒習(xí)得語言是遵循一定的順序和規(guī)律的。例如，少兒對語義意念的語言標(biāo)記的習(xí)得要經(jīng)歷從無標(biāo)記到在有限的情況下使用合適的標(biāo)記，再到對標(biāo)記的過渡概括。少兒對習(xí)得這些規(guī)律進行吸收、內(nèi)化并創(chuàng)造性地使用語言。因此，教師在選擇教材、制定教學(xué)計劃時，應(yīng)按照少兒習(xí)得語言的順序規(guī)律合理安排教學(xué)內(nèi)容。

少兒英語學(xué)習(xí)過程中的就是培養(yǎng)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣

在少兒英語學(xué)習(xí)過程中，的就是培養(yǎng)孩子孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣。還有就是教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容將直接影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。此時，可以將經(jīng)典英語和美國英語童話引入教學(xué)中。在英語課上，讓孩子們在生動有趣的童話中游泳，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)英語的熱情和想象力。當(dāng)他們能夠與童話人物交朋友時，對英語的親和力將顯著增加。大家都知道想要學(xué)好英語的就是培養(yǎng)自己對英語的興趣，小孩子學(xué)習(xí)也是這樣。根據(jù)每種英語知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，采用聯(lián)想教學(xué)法充分調(diào)動兒童的聯(lián)系和想象能力。