音樂(lè)類(lèi)分為音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué)、作曲及作曲理論、錄音藝術(shù)、音樂(lè)表演五大類(lèi)。音樂(lè)難度因人而異，專(zhuān)業(yè)不同，考生水平不同感受考試的難度大小也不一樣。音樂(lè)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先錄取：文化課和音樂(lè)專(zhuān)業(yè)成績(jī)均通過(guò)該校的分?jǐn)?shù)線后，按專(zhuān)業(yè)進(jìn)行排名依次錄取。音樂(lè)專(zhuān)業(yè)和文化相加錄取：文化課和音樂(lè)專(zhuān)業(yè)加試均通過(guò)該校的分?jǐn)?shù)線后，按文化和音樂(lè)專(zhuān)業(yè)相加后排名依次錄取。練耳的考試內(nèi)容就有很多種了，比如：?jiǎn)我?、音程、三和弦、七和弦的?tīng)記，節(jié)奏以及旋律的記寫(xiě)。

?？际怯筛鞲咝Ｗ孕邪才诺匿浫】荚嚕瑫r(shí)間各不相同。任何人只要能參加普通，就能參加音樂(lè)。文化錄取分?jǐn)?shù)線大概比普通分?jǐn)?shù)線低-150分左右。1.聯(lián)考內(nèi)容考試內(nèi)容為：演唱能力、鋼琴、視唱練耳、樂(lè)理等。2.?？紝?zhuān)業(yè)方向劃分：大致為音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)教育(師范類(lèi))和音樂(lè)表演。不排除有很多師資力量很雄厚的聲樂(lè)培訓(xùn)班，但還是有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，魚(yú)龍混雜，打著很多、很炫的名人，名要來(lái)上課等，但實(shí)際上課的老師卻又是另一批人，有的甚至是在校大一、大二的學(xué)生在上課。

按音樂(lè)專(zhuān)業(yè)和文化的一定比例綜合錄?。何幕n和音樂(lè)專(zhuān)業(yè)加試均通過(guò)該校的分?jǐn)?shù)線后，按文化和專(zhuān)業(yè)的一定比例相加綜合錄取。比如一般大學(xué)。專(zhuān)業(yè)的師資力量是機(jī)構(gòu)辦學(xué)重要“脊柱”，一些不符合規(guī)格的聲樂(lè)培訓(xùn)班為了增加自己的名聲，虛構(gòu)高校名校的老師和，同時(shí)家長(zhǎng)和考生也要注意一些聲樂(lè)培訓(xùn)班的掛名講師和名譽(yù)等現(xiàn)象。藝考作為不可忽視的一個(gè)分支，不再是文化課成績(jī)不好的退路，而逐漸成為學(xué)生根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和興趣的主動(dòng)選擇。音樂(lè)專(zhuān)業(yè)更注重能力的培養(yǎng)，是對(duì)應(yīng)試教育模式的一種超越。