GPA不夠，怎么辦？

1.步，也是較重要的一步： 扎扎實實的學(xué)好大學(xué)期間的每門功課!

2.判斷一個學(xué)生是不是好學(xué)生不是只有GPA唯1標準，還有其他方面如學(xué)習(xí)的態(tài)度，實踐經(jīng)驗、團隊精神、溝通能力等也非常重要

3.針對不同類型低分課程，如果是理工類成績較弱，可多找尋量化分析活動如建模比賽等、學(xué)術(shù)實習(xí)等展現(xiàn)相應(yīng)能力。如果是文商類課程則可通過校外活動、商業(yè)實習(xí)等體現(xiàn)自己學(xué)術(shù)水平，進而GRE/GMAT考試等。以彌補GPA上的“軟肋”課程。

4.早申請會增加被錄取的幾率

以加州為例，加州大學(xué)共有十幾所分校，在錄取學(xué)生時，每所高中畢業(yè)班學(xué)生成績前8%的學(xué)生，加州大學(xué)原則上是保證錄取，但不保證錄取到z好的大學(xué)，如加大伯克萊分校、洛杉磯分校。

美國品牌大學(xué)錄取學(xué)生有多種考量，這里無法多介紹，僅談一下學(xué)業(yè)成績（GPA）對學(xué)生能否進入品牌的影響。通常一個優(yōu)異的學(xué)生在高中階段要選修8門左右的大學(xué)預(yù)修課，這樣才能保證在學(xué)業(yè)成績上有競爭優(yōu)勢，雖然加州大學(xué)錄取學(xué)生時對入學(xué)要求課程的學(xué)業(yè)平均成績（GPA）的要求是3。7分以上，但絕大部分進入加大伯克萊分校、洛杉磯分校的學(xué)生學(xué)業(yè)平均成績都在4。2分至4。5分之間。

未來學(xué)費將成為申請加州州立大學(xué)z大的門檻

雖然學(xué)校管理層對該項計劃十分看好，但是在學(xué)生群體內(nèi)部確定不同的聲音，加州州立大學(xué)每年學(xué)費上漲5%，而在敞開錄取后，學(xué)校并沒有在減輕學(xué)費上有所行動，學(xué)費將成為進入加州州立大學(xué)的z大障礙，這對低收入家庭等弱勢群體不利，而學(xué)費繼續(xù)上漲才是阻礙更多人接受高等教育的z大阻礙。

然而對此觀點校方給出了不同意見，校方表示在2015-16學(xué)年，80%的學(xué)生得到財政援助，52%的本科生獲得聯(lián)邦佩爾助學(xué)金。對于新的錄取改革和學(xué)費上漲，加州州立大學(xué)校長辦公室表示，學(xué)生可以額外工作33個小時每學(xué)年，相當(dāng)于每周多工作1小時。

課程計劃——師生間的“契約單”

在美國大學(xué)的節(jié)課上，每位同學(xué)會拿到一份該課程的教學(xué)計劃表，表單中詳細描述了課程的教學(xué)目標、考核方式與評分細則、每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容以及相關(guān)閱讀書目或參考網(wǎng)站，老師還會在課上做詳細說明。學(xué)生一旦確認選修這門課程，就得嚴格按照教學(xué)計劃表中的規(guī)定執(zhí)行。

教師同時會按照計劃表中的要求對平時作業(yè)、課堂討論、結(jié)課作業(yè)及時計分，如果某位學(xué)生在上課期間的平時分數(shù)過低時，還會收到教師的“黃牌警告”。若終課程分數(shù)不及格，這位掛科學(xué)生就得另交一筆費用不菲的課程重修費（的州公立大學(xué)，每一學(xué)分大概需要450-550美金左右，每一門課2-3個學(xué)分不等）。

在學(xué)校網(wǎng)站上，還能隨時查到與本專業(yè)相關(guān)的所有課程大綱。 反觀國內(nèi)大學(xué)，盡管教師也寫教學(xué)大綱，但一般情況是寫完提交學(xué)校歸檔后就算完成了任務(wù)，之后很少會做修改，而沒能成為與學(xué)生進行教學(xué)溝通，并對自身教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)形成有效管理的手段。學(xué)生在上課前只能對該課程有個大概了解，很難獲悉每節(jié)課的實際內(nèi)容與具體要求。