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發(fā)布時間:2020-10-20 13:33  
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根據(jù)2019年全國高等學校名單,全國現(xiàn)有普通本科高校1265所,其中北上廣深一線城市149所,占12%,其他省會城市共計614所,占49%,剩余502所普通高校分散在全國各地級市,占比為40%左右,單個地級市平均擁有1.71所普通高校。全國本科院校逐漸滲透至地級市,加上部分社會往屆生,這意味著考研培訓市場有40%以上的市場在地級市及以下。
市場需求特征特征:消費力欠佳
據(jù)統(tǒng)計,雖然近年來考研往屆生占比逐年上升,但應(yīng)屆畢業(yè)生依然占考研人數(shù)50%以上,故而相比于成人教育、非職業(yè)教育等領(lǐng)域的需求方,通常消費力不足,所以吸引市場供給提升能力也有限。不過隨著就業(yè)壓力加大、往屆生考研比例增加,預(yù)計考研教育需求方消費水平會有所提升。
學習較被動,封閉式考研環(huán)境需求提升。
由于國內(nèi)的應(yīng)試教育機制,被動型學習教育更符合當前大部分考生需求,加之考研是一場“”,沒有老師帶領(lǐng)、沒有同學彼此鼓舞的條件下,考生容易陷入迷茫,以致難以堅持,考研成功率較低。在此前提下,需求方呈現(xiàn)考生學習效率低,需要信息提供方,需要學習監(jiān)督者,對封閉式考研住宿模式的需求提升的特征現(xiàn)象。“考研公寓”、“封閉式考研自習室”,如今各地考研培訓機構(gòu)都在逐步推行集訓營模式或封閉式住宿模式,參考模式,例如中公考研的“五方橋基地”,常年有考研備考學生,“吃住學管”都由中公負責。
從1978年恢復考研制度算起,考研如今已經(jīng)走過了40年的光景。40年來,中國的社會經(jīng)濟發(fā)生了翻天覆地的變化,雖然考研還是考研,但構(gòu)成考研的人和事早已不是以前的模樣,而附著其上的商業(yè)市場,也已經(jīng)變得更加復雜而多樣。
各位朋友
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在輔導班的選擇上,把握兩個原則即可:"沒有,只有更好",以及"適合的就是好的"。所以,無論哪個考研輔導班,無論是實體班還是網(wǎng)絡(luò)課程,只要是適合自己的就是好的。"知己知彼,百戰(zhàn)不殆",在對自身復習習慣等多種因素有了清醒的認識后,就要充分考察輔導班,以便判斷一個輔導班是否適合自己。
首先,要充分了解師資力量。雖然說"師父領(lǐng)進門,修行在個人",但有個好師傅個人的修行可能會事半功倍??忌鷳?yīng)充分了解授課教師是否具備考研輔導的經(jīng)驗,是否有別人難以企及的教學氣場,以及對學生的責任心。在了解到確有名副其實的"名師"后,還要注意其在整個教學過程中的課時比重,是否主講核心課程,還是僅僅掛名而已,一個月的課程中只出現(xiàn)幾天,或者只講授非核心內(nèi)容,這些都是需要注意的。
其次,要了解輔導機構(gòu)的整體情況。一般來說,公眾認可程度高的培訓機構(gòu)都會具有一定的性,尤其是教輔資料,如果有被廣泛認可的教輔資料,可以肯定該機構(gòu)就是具備專業(yè)性、雄厚實力的輔導機構(gòu)。