從而提高團(tuán)隊(duì)效率、降低人員流動(dòng)、減少內(nèi)耗。通過融入企業(yè)文化理念的團(tuán)建活動(dòng)，全體成員共同去經(jīng)歷，在體驗(yàn)中深化，有助于增強(qiáng)成員對(duì)企業(yè)理念的認(rèn)同感，共同朝著企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)努力。2.加強(qiáng)隊(duì)伍業(yè)務(wù)技能水平的提高團(tuán)隊(duì)工作水平的提高還依賴于日常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，從而不斷強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員的理論知識(shí)與案例經(jīng)驗(yàn)。通過策劃與團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)技能相關(guān)主題的團(tuán)建活動(dòng)，結(jié)合團(tuán)建靈活的激勵(lì)機(jī)制，能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)發(fā)揮自身的工作技能，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的積極性，使得員工由被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)進(jìn)取，在工作之余不斷學(xué)習(xí)提升工作技能。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

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溝通及信任建立　　這個(gè)階段是運(yùn)用大量的溝通活動(dòng)及相互接觸機(jī)會(huì)增加的活動(dòng)來彼此觀察，了解學(xué)習(xí)者的價(jià)值觀.衡量或面對(duì)團(tuán)體成員相互之差異，試圖去影響或調(diào)整彼此的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)的東莞拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師通過客觀的提出問題

人在不熟悉和具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境中，會(huì)更傾向于尋求他人的幫助，努力配合團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。心理學(xué)家米德爾布魯克指出，當(dāng)人們意識(shí)到他們無法獨(dú)自完成一項(xiàng)任務(wù)，或者他們可以通過多人的共同努力更順利地完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，他們往往會(huì)形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，并愿意向團(tuán)隊(duì)證明自己的價(jià)值。

所以，能不能溝通、會(huì)不會(huì)溝通、敢不敢溝通，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)有沒有凝聚力的重要指標(biāo)。6、及時(shí)的認(rèn)可和贊美這個(gè)也可以看做是激勵(lì)的另一個(gè)方面。身在職場(chǎng)，除了要保證我們的生活之外，我們希望惡意在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值。所以，當(dāng)員工做出一定的成績(jī)之后，一定要及時(shí)的給與認(rèn)可和適當(dāng)?shù)馁澝?。讓員工可以獲得更大的榮譽(yù)感，從而可以更好的為企業(yè)服務(wù)。