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音樂(lè)小電梯

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，do re mi的順序已經(jīng)是理所當(dāng)然的事情，但是要讓4歲以下的寶寶弄清楚這些順序可不是一件很容易的事情。但是如果把音符和動(dòng)物結(jié)合在一起，就會(huì)有完全不同的效果。

【練習(xí)方法】

把一個(gè)音名和一個(gè)動(dòng)物結(jié)合在一起。比如do是一條狗，re就是只小老鼠，mi是會(huì)喵喵叫的小貓，fa則是憨態(tài)可掬的熊貓。在黑板上貼一個(gè)大鍵盤(pán)，把動(dòng)物的畫(huà)貼在屬于它們的位子上。寶寶們通過(guò)動(dòng)物的左右順序來(lái)記住音名的順序。

變節(jié)奏練習(xí)。

變節(jié)奏練習(xí)對(duì)提高鋼琴技巧是大有好處的。比如，我們可以在音階中加入附點(diǎn)，以切分的形式來(lái)彈;可以把一組音階中的音劃分節(jié)奏，比如前三個(gè)音是三連音，后四個(gè)是普通音符;可以把音階中的音按不同時(shí)值來(lái)彈;可以把音階中的每個(gè)音都弄成斷奏等。這些方法對(duì)基礎(chǔ)練習(xí)中的每一個(gè)項(xiàng)目都適用，這樣練習(xí)能讓我們獲得更多更全mian的技巧。二、運(yùn)用正確的教學(xué)方法和教學(xué)語(yǔ)言俗語(yǔ)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)習(xí)鋼琴也不例外。

準(zhǔn)則一：受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練：這里的專業(yè)訓(xùn)練不單指鋼琴的演奏技術(shù)，還要有科學(xué)的教學(xué)方法和熟通教育心理學(xué)。

好的老師不但要會(huì)彈，還要會(huì)教：鋼琴演奏是一種融心智技能與動(dòng)作技能于一體的復(fù)雜活動(dòng)，鋼琴?gòu)哪撤N程度來(lái)說(shuō)比當(dāng)演奏家還要難。演奏家們通過(guò)手指把自己對(duì)音樂(lè)的理解解用聲音傳達(dá)給聽(tīng)眾，鋼琴老師則是要用嘴和手告訴學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)的方式方法，調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心感情，以完成樂(lè)曲表現(xiàn)的全過(guò)程。對(duì)于所有正在學(xué)琴以及準(zhǔn)備讓孩子學(xué)琴的媽媽而言，用快樂(lè)的心態(tài)陪伴孩子比什么都重要?？此坪?jiǎn)單，但是里面卻包含著很多技巧和方法，老師要能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，針對(duì)不同學(xué)生選用恰當(dāng)?shù)姆椒?，結(jié)合教育心理學(xué)完成整個(gè)教學(xué)過(guò)程