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天氣冷了，該如何叫醒孩子起床呢

輕撫叫醒

 對 于那些睡得較深，不容易叫醒的孩子，可以使用這個方法。但切記一定要溫柔，要輕緩。而且撫摸的順序要從手開始，然后到小臂、上臂、臉頰……如果被子蓋得 厚，就隔著被子觸碰手部或小臂。當孩子緩緩蠕動并睜眼時，微笑注視他，說聲“起床嘍!”即大功告成。你的手是溫暖柔軟的，冰冷僵硬的手會有反效果哦。

輕喚叫醒

先輕微接觸孩子的床，讓孩子感覺到這個小小的觸動。比如雙手先按到床上，或是先坐到床邊。然后小聲喚孩子的名字，然后說：“現(xiàn)在想起床嗎？”征求孩子的意見，會讓睡眠中的孩子感覺到安全和體貼。當孩子微睜雙眼點頭時，給他一個微笑，然后靜靜走開，讓孩子無干擾的完成啟動。

身邊的科學小知識

 地球上動物、植物的生存離不開氧氣，一切物質的燃燒，動植物的腐爛，鐵的生銹等也離不開氧氣。那么，長此以往，地球上的氧氣會不會用完呢？

　　19 世紀時，英國物理學家湯姆遜?克爾文曾十分憂慮地說：“隨著工業(yè)的發(fā)達與人口的增多，500 年以后，地球上的所有的氧氣將被用光，人類將趨于滅亡！”事實證明，這種擔憂完全是多余的，地球上的氧氣不會用完。

　　瑞士的科學家謝尼伯曾經(jīng)做過這樣一個實驗：他采集了許多植物的綠葉，浸在水里，放在陽光底下。葉子很快就不斷地發(fā)出一個個小氣泡，謝尼伯用一只試管收 集了這些氣體。這些氣體是什么呢？當謝尼伯把一片點著了的木條扔進試管時，木條猛烈地燃燒，射出耀眼的光芒。這說明試管內(nèi)是氧氣，因為，只有氧氣才能幫助 燃燒。

科學實驗對小朋友有什么意義。

1.奠定探索科學的基礎

 小朋友的好奇心都十分重，通過幼兒園科學實驗器材來做實驗的時候，各種做實驗的材料以及實驗的過程、結果都會激發(fā)小朋友一探究竟的興趣，所以，幼兒園里的老師帶著小朋友們一起做各種科學實驗的時候就可以為他們奠定探索科學的基礎，為以后培養(yǎng)學習興趣而創(chuàng)造條件。

2.激發(fā)幼兒的想象能力

 小朋友們使用幼兒園科學實驗器材來做各種科學實驗的時候，老師通常都會在旁邊進行指導和引導，在實驗的過程中，讓小朋友們猜測即將會發(fā)生的變化，因此，通過做科學實驗不僅可以激發(fā)幼兒們的想象能力還能讓小朋友具有更加廣闊的思維空間。

培養(yǎng)寶寶耐性的招數(shù)

　　1、多玩團體游戲。與單獨玩相比，多玩一些團體游戲可以使孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣，在游戲等待的過程中，鍛煉了孩子的耐性和團結協(xié)作精神。

　　2、因材施教。當孩子對某種學習有興趣時，給孩子創(chuàng)造機會，使其潛能得到充分發(fā)揮。

　　3、從容易的教材入手。對于沒有耐性的孩子而言，一開始就接觸較難的教材，會使孩子喪失學習興趣。如果從簡單的教材入手，等孩子能很好地理解時再稍增加難度，這樣一來，孩子在一點點獨立完成學習任務的過程中便逐漸提高了耐性。

　　4、說出自己的目標。在孩子力所能及的范圍內(nèi)為他們確定目標，并幫助他們終實現(xiàn)。