如何對(duì)新風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)及時(shí)清洗風(fēng)口及濾網(wǎng)機(jī)器

如何對(duì)新風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù) 及時(shí)清洗風(fēng)口及濾網(wǎng) 機(jī)器使用一段時(shí)間（3-6個(gè)月）后，您可能會(huì)發(fā)現(xiàn)出風(fēng)口有很多蚊蟲(chóng)的，濾網(wǎng)積滿厚厚的灰塵。此時(shí)應(yīng)該及時(shí)清理干凈進(jìn)出風(fēng)口的蚊蟲(chóng)、塵埃，更換不能清洗的初效、中效、濾網(wǎng)，避免因二次污染及新風(fēng)系統(tǒng)凈化功能的減弱對(duì)室內(nèi)空氣質(zhì)量的不利影響。此外，也應(yīng)將風(fēng)口上的灰塵清洗干凈，以免堵塞、影響排送風(fēng)效率。

學(xué)校安裝新風(fēng)系統(tǒng)的考慮因素

學(xué)校安裝新風(fēng)系統(tǒng)的考慮因素？一、教室內(nèi)污染的三個(gè)方面1、即時(shí)室內(nèi)關(guān)閉門窗一樣還會(huì)從縫隙里進(jìn)去霧霾，污染空氣2、大量粉筆屑，課桌、教材中也有含量不一的甲醛、笨等有害氣體3、學(xué)生不停呼出二氧化碳，封閉教師內(nèi)只會(huì)越來(lái)越悶，容易頭暈犯困，影響教學(xué)質(zhì)量，此外汗味和食品異味同樣積聚在室內(nèi)。二、大風(fēng)量且安靜風(fēng)量大也就意味著噪音大，會(huì)對(duì)正常的教學(xué)造成影響。噪音產(chǎn)生的來(lái)源有兩點(diǎn)，一者是機(jī)身噪音，一者是風(fēng)道噪音，而其中起關(guān)鍵作用的便是風(fēng)機(jī)，的風(fēng)機(jī)不僅能極大降低機(jī)身噪音，也能讓新風(fēng)更順暢。

家用新風(fēng)系統(tǒng)與通常通風(fēng)方式的對(duì)比

家用新風(fēng)系統(tǒng)與通常通風(fēng)方式的對(duì)比1、負(fù)離子發(fā)生器或空氣凈化器：只對(duì)原有的室內(nèi)空氣進(jìn)行處理，隨著室內(nèi)空氣的污濁度增大，處理能力下降。無(wú)法提供富含氧氣的新鮮空氣；僅對(duì)室內(nèi)空氣漂浮物進(jìn)行處理；空氣凈化器能吸附部分灰塵等有害物質(zhì)，但無(wú)法吸附氣體中的有害分子。2、大型空調(diào)：可以設(shè)計(jì)新風(fēng)、回風(fēng)、排風(fēng)、送風(fēng)系統(tǒng)；但系統(tǒng)過(guò)于復(fù)雜，實(shí)際運(yùn)行和操作的可實(shí)施性差；傳統(tǒng)的正壓設(shè)計(jì)方案，不利于污濁空氣的排出；系統(tǒng)過(guò)于復(fù)雜，空調(diào)風(fēng)管、水管等部位容易積聚塵埃、細(xì)菌，并且在濕氣較重的死角部位會(huì)產(chǎn)生微生物。