特崗教師待遇相關(guān)政策：為吸引更多高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教，按照“自愿報(bào)名、擇優(yōu)選拔”的原則，對(duì)具備以下條件的報(bào)名者在面試成績(jī)中給予適當(dāng)加分：特崗教師的課堂⑴少數(shù)民族學(xué)生加2分；⑵省級(jí)畢業(yè)生、省級(jí)及以上“三好生”加5分，校級(jí)“三好生”加2分；同時(shí)具備以上幾個(gè)加分條件的學(xué)生，可以累計(jì)加分，加分不得超過(guò)6分；⑶參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃支教服務(wù)且服務(wù)期滿的志愿者和參加過(guò)半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生以及生源地考生在同等條件下優(yōu)先招聘。

特崗教師聘期解決后能解決編制問(wèn)題嗎？特崗教師將有三年的服務(wù)期限。服務(wù)期滿后，特崗教師仍有多種選擇和出路，“如果要在當(dāng)?shù)乩^續(xù)留任，將保證落實(shí)崗位，確保有編有崗?！笔煼短幈硎?。師范教育司司長(zhǎng)管培俊做客人民網(wǎng)時(shí)介紹，特崗教師服務(wù)期滿后至少有三條出路：一是可以選擇在當(dāng)?shù)亓羧?，保證有編有崗，并享受當(dāng)?shù)亟處熗却?。二是異地留轉(zhuǎn)，或到城鎮(zhèn)學(xué)校應(yīng)聘。今后城鎮(zhèn)學(xué)校中小學(xué)自然減員的補(bǔ)充，首先要補(bǔ)充這些經(jīng)過(guò)了三年實(shí)踐鍛煉的特崗教師。三是可重新選擇就業(yè)，各地政府包括門要為此提供便利。從西部已實(shí)施特崗教師計(jì)劃的省份來(lái)看，三年服務(wù)期滿后，絕大多數(shù)特崗教師選擇了留任，有的省份特崗教師留任比例高達(dá)97%。

考試面試：在所有的招教類考試中，面試所占的比重是非常大的。在特崗教師的考試當(dāng)中，很多時(shí)候面試占到六成的分?jǐn)?shù)。在一些在編教師考試當(dāng)中，甚至?xí)?，占?0%，80%，為什么這么設(shè)置呢？因?yàn)槟銓?lái)是做老師，不管基礎(chǔ)知識(shí)答的有多么好，如果你不能很好的講課的話，全都是白費(fèi)。從面試準(zhǔn)備的角度來(lái)講，首先也是講一個(gè)儀表，所有的面試都很注重儀表，但是對(duì)于自己身份的識(shí)別認(rèn)知要非常清晰，你去考老師，儀表、談吐要像一個(gè)老師，不是像，是從角色認(rèn)同上就把自己當(dāng)成老師來(lái)看待。如果不像一個(gè)老師，可能一下就會(huì)被淘汰掉了。雖然麻辣教師很受學(xué)生歡迎，但是我希望大家在考的時(shí)候，還是不要麻辣，要更中庸化一些，社會(huì)認(rèn)知上老師是什么形象，你就打扮成什么樣，不要過(guò)于前衛(wèi)，當(dāng)然邋遢就更不用說(shuō)了，永遠(yuǎn)不會(huì)受到主考考官的認(rèn)可。

布魯姆認(rèn)為，給足夠的時(shí)間，在教師的指導(dǎo)下大多數(shù)的學(xué)生能掌握80%-90%的知識(shí)，知識(shí)掌握仍需過(guò)度學(xué)習(xí)50%，才能熟練知識(shí)，現(xiàn)準(zhǔn)備10道歷年考題給大家鞏固練習(xí)。

1.教育學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科是以( )的《大教學(xué)論》為標(biāo)志。

A.赫爾巴特 B.夸美紐斯 C.凱洛夫 D.杜威

【】B。解析：本題考查的是教育學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志。的捷克教育家夸美紐斯，其著作《大教學(xué)論》(1632年)次把教育學(xué)從哲學(xué)中獨(dú)立出來(lái)，是西方體系完整的教育學(xué)著作，標(biāo)志著教育學(xué)開(kāi)始成為一門獨(dú)立的學(xué)科。因此，B選項(xiàng)正確。

ACD三項(xiàng)均與題意不符，故本題選擇B選項(xiàng)。