音樂(lè)教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)

音樂(lè)教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)是現(xiàn)代科學(xué)、先進(jìn)的音樂(lè)教學(xué)法之一。對(duì)于“音樂(lè)快感缺乏癥”群體的關(guān)注可以啟發(fā)大腦整體獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制與單種類(lèi)型獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的對(duì)比研究。從20世紀(jì)80年代引入我國(guó),它的教學(xué)理念是:體現(xiàn)綜合性、創(chuàng)造性、親自參與訴諸感性回歸人本等,師生們?cè)谝黄疬M(jìn)行互動(dòng),共同創(chuàng)造音樂(lè)活動(dòng),使孩子們?cè)?玩中學(xué)'。如將音樂(lè)教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)引入到幼兒鋼琴教學(xué)中,可以提升幼兒學(xué)習(xí)鋼琴的興趣,讓孩子在'玩'中學(xué)會(huì)演奏鋼琴。

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數(shù)字音樂(lè)教學(xué)備課軟件

五線譜課件編輯與制作

五線譜課件的編輯與制作，包括音符組輸入、和弦輸入、歌詞輸入，并具有符尾自動(dòng)調(diào)整功能；也可手動(dòng)選擇符尾的擺放位置，便于多聲部樂(lè)譜的編排，提高了老師備課效率。

簡(jiǎn)譜課件編排與制作

簡(jiǎn)譜課件的編輯與制作，可選擇一個(gè)或多個(gè)音符添加減時(shí)線等，為教師的備課內(nèi)容提供更多素材。

數(shù)字音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)

可以運(yùn)用數(shù)字音樂(lè)教室中的多媒體技術(shù)，將圖像和聲音融入其中，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng)造了即興表演的條件。直觀明了、生動(dòng)形象、豐富活潑的方式讓學(xué)生正確理解音樂(lè)所要表達(dá)的情感以及其內(nèi)涵。

此外，對(duì)于年級(jí)較高的學(xué)生，教師要運(yùn)用更多的教學(xué)形式與教學(xué)手段，音樂(lè)教學(xué)軟件，其中形式與手段靈活多樣，使學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解更加的深入，比如通過(guò)詩(shī)歌朗誦、舞蹈表演、影視作品等素材，使學(xué)生快速融入創(chuàng)設(shè)的情景當(dāng)中，去感受音樂(lè)的魅力，從而獲得內(nèi)心情感的體驗(yàn)，真正達(dá)到提高學(xué)生的審美能力。而且相關(guān)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也是比較便宜的，在這里你可以學(xué)習(xí)的音樂(lè)有吉他電子琴聲樂(lè)以及視唱練耳等課程。