?植根國(guó)學(xué)，人文并立：與一般幼兒園不同，童學(xué)館【人文班】在教學(xué)中融入大量中國(guó)國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，旨在用中國(guó)傳統(tǒng)文化中的人文精神，去提升孩子的人文素養(yǎng)。

?小班授課，混齡排班：童學(xué)館【人文班】每個(gè)班級(jí)只有12個(gè)孩子。小班教學(xué)，有助于老師更好的了解每個(gè)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)而有針對(duì)性的逐一引導(dǎo)與照顧；混齡排班，有利于不同年齡段的孩子彼此引導(dǎo)與學(xué)習(xí)，i大帶小培養(yǎng)愛心和責(zé)任心，小學(xué)大養(yǎng)成獨(dú)立性！

? 課程，更具實(shí)效：【人文班】全部課程體系，皆由童學(xué)館專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)，結(jié)合孩子的發(fā)展特點(diǎn)、生活細(xì)節(jié)、學(xué)習(xí)需求等，深入鉆研十年編撰而成，更具針對(duì)性與實(shí)效性。

    東陽(yáng)童學(xué)館思辨國(guó)文班：文科大綜合

    縱觀小學(xué)到高中各類語(yǔ)文考試，不外乎圍繞字詞應(yīng)用、古文閱讀、現(xiàn)代文閱讀與主題寫作四大塊內(nèi)容展開。如果在這四個(gè)方面功底深厚，語(yǔ)文就盡在掌握了。

   【童學(xué)館】小學(xué)段文科大綜合【思辯國(guó)文】——語(yǔ)文綜合能力提升班，用國(guó)學(xué)打底，在益智對(duì)聯(lián)中，鍛煉字詞駕馭能力；在快樂文言中，扎實(shí)文言根基；在快速閱讀中，提高閱讀效率與理解能力；在立意作文中，拓展思維，提升思辨能力，讓孩子輕松成為“語(yǔ)文王”！

     東陽(yáng)童學(xué)館階梯課程體系，依據(jù)兒童不同年齡發(fā)展特點(diǎn)，階梯創(chuàng)編，滿足孩子階梯心靈成長(zhǎng)需求，科學(xué)合理。

     不同于普通國(guó)學(xué)館單一誦讀教學(xué)，童學(xué)館采用“中西合璧”的教學(xué)理念，在傳統(tǒng)文化教育中，吸納西方兒童心理學(xué)研究成果，創(chuàng)新教學(xué)十二法，帶給孩子寓教于樂、多元益智的國(guó)學(xué)課堂。并且通過系統(tǒng)的教學(xué)、海量的習(xí)題訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的快速做作業(yè)的良好習(xí)慣。東陽(yáng)童學(xué)館將傳統(tǒng)文化中的精髓內(nèi)涵與當(dāng)代兒童生活情境相融合，貼近生活、趣味十足，孩子更喜歡