面臨三道坎：

1、 文化課知識(shí)漏洞太大,對(duì)學(xué)習(xí)嚴(yán)重缺乏興趣。

2 、準(zhǔn)備藝術(shù)生專(zhuān)業(yè)考試耽誤文化課復(fù)習(xí)。

3 、考專(zhuān)業(yè)和日常功課怎么另配時(shí)間?測(cè)試時(shí)落下的課怎么補(bǔ)。

存在四大客觀問(wèn)題：

1、基礎(chǔ)知識(shí)體系不完整。

2、時(shí)間相當(dāng)緊，任務(wù)重。

3、總復(fù)習(xí)授課形式不太適合。        

4、學(xué)習(xí)狀態(tài)差、效率低。

普通學(xué)校的課程設(shè)置只為普通參加的學(xué)生設(shè)計(jì)，完全不適合藝考生的復(fù)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)要求。所以這樣一群有特長(zhǎng)的考試在普通高中里很難真正融入，同樣的情況也會(huì)出現(xiàn)在這些考生報(bào)名輔導(dǎo)班的時(shí)候：授課內(nèi)容缺少指向性與實(shí)用性、教師風(fēng)格及背景造成的隔閡、與周?chē)忌窀癫蝗氲哪繕?biāo)與夢(mèng)想、基礎(chǔ)與分?jǐn)?shù)要求等等..27外語(yǔ)九大名校北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。....

藝考培訓(xùn)為您墊上四塊磚

一步：了解學(xué)情，測(cè)試和溝通，分析診斷問(wèn)題，定制輔導(dǎo)目標(biāo)方案；

第二步：為學(xué)生制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，黃岡教科院顧問(wèn)嚴(yán)格把關(guān)；

第三步：授課 答疑 私人學(xué)習(xí)顧問(wèn)三大輔導(dǎo)形式，對(duì)癥下藥，全程跟蹤輔導(dǎo)；

第四步：學(xué)情分析，調(diào)整學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，提高應(yīng)考技巧和心理素質(zhì)。  

藝術(shù)類(lèi)考生要經(jīng)歷專(zhuān)業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專(zhuān)業(yè)課上，長(zhǎng)期在外進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課集訓(xùn)，待專(zhuān)業(yè)課考試后才開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課，這樣致使文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間短。所以文化課對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)有一定困難。我們的師資：傳承百年名校教育精華，秉承先進(jìn)辦學(xué)理念，任職教師皆為市重點(diǎn)中學(xué)的骨干教師，具有多年高三畢業(yè)班輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，并有豐富的針對(duì)藝考生輔導(dǎo)(語(yǔ)數(shù)英)的經(jīng)驗(yàn)。等藝考結(jié)束回來(lái)之后，大部分學(xué)校都開(kāi)始后的訓(xùn)練，復(fù)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，這對(duì)藝考生也是不利的因素。

面對(duì)以上的問(wèn)題，各位藝考生應(yīng)該制定相應(yīng)的短時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且注重自己文化課的優(yōu)勢(shì)與不足?！睋?jù)媽媽介紹，小雅算是沒(méi)有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的，完全是因?yàn)榈搅烁叨螅l(fā)現(xiàn)文化課成績(jī)不理想，就想著另外找條路。越是短的時(shí)間，越是對(duì)學(xué)習(xí)效率有高要求，藝考生應(yīng)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且留出盡可能多的復(fù)習(xí)時(shí)間這樣就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)不完，也沒(méi)復(fù)習(xí)好的狀況出現(xiàn)。相對(duì)的，藝考結(jié)束后要及時(shí)調(diào)整好狀態(tài)，以的時(shí)間進(jìn)入文化課的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每分每秒都很重要。

1. 有想法有目標(biāo)

每個(gè)藝術(shù)生都有各自的興趣和特長(zhǎng)，有些擅長(zhǎng)造型，有些喜歡設(shè)計(jì)類(lèi);有些在動(dòng)畫(huà)方面有特長(zhǎng)，有些則是書(shū)法方面的小能手?？忌图议L(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)考慮考生的興趣和專(zhuān)長(zhǎng)所在，量身選擇專(zhuān)業(yè)。所以藝考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，要抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。目前美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要可以分為美術(shù)學(xué)類(lèi)(也稱(chēng)為純藝術(shù)類(lèi)，如美術(shù)學(xué)、繪畫(huà)、雕塑、攝影)、設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)(藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù))、戲劇與影視學(xué)類(lèi)(動(dòng)畫(huà)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì))、藝術(shù)學(xué)理論類(lèi)(藝術(shù)史論、設(shè)計(jì)史論、鑒定與修復(fù)、藝術(shù)管理、設(shè)計(jì)管理等)、帶有藝術(shù)屬性的非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)(藝術(shù)教育、服裝設(shè)計(jì)與工程、風(fēng)景園林)。

2 .優(yōu)先選擇專(zhuān)業(yè)還是學(xué)校

有獨(dú)特且強(qiáng)烈興趣愛(ài)好的考生，選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè)。對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)和課程感興趣，容易學(xué)好專(zhuān)業(yè)，且容易出成績(jī)。

有特殊就業(yè)方向的考生，例如自己對(duì)裝修方面比較感興趣的，那么就選擇環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè);想辦畫(huà)展，開(kāi)畫(huà)廊的，那么選擇造型類(lèi)專(zhuān)業(yè);以此類(lèi)推。

3 .錄取方式和規(guī)則很重要報(bào)考條件

對(duì)于藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，色弱的考生是不能報(bào)考美術(shù)專(zhuān)業(yè)的，這個(gè)必須要知道。此外，解放軍藝術(shù)學(xué)院不招收復(fù)讀生(往屆生)且年齡小于20周歲。部分院校明確表明不招收第二志愿考生。此外一些熱門(mén)的院校每年生源都很充足，所以第二志愿被錄取的機(jī)會(huì)就就非常小。

勤思優(yōu)才藝考生文化課特色

 1、10年專(zhuān)注教育：踐行12大服務(wù)承諾，服務(wù)品質(zhì)始終如一

 2、任務(wù)型教學(xué)：做到每課細(xì)化，直觀可視化呈現(xiàn)教學(xué)進(jìn)度與完成度。 

3、每日過(guò)關(guān)答疑：實(shí)行“跟、盯、催”監(jiān)管模式，當(dāng)日所學(xué)，當(dāng)日過(guò)關(guān)，當(dāng)日解。 

4、管理嚴(yán) 律：制定規(guī)則，全天360°覆蓋學(xué)生日常 

5、志愿：把脈高校，專(zhuān)業(yè)規(guī)劃，精準(zhǔn)錄取。 

勤思優(yōu)才藝考生文化課沖刺營(yíng)8步學(xué)習(xí)法

 01：課前預(yù)習(xí) 02：課堂學(xué)習(xí) 03：課堂落實(shí) 04：課堂總結(jié) 

05：課后練習(xí) 06：落實(shí)檢查 07：過(guò)關(guān)答疑 08：復(fù)習(xí)調(diào)整