肇慶立德學(xué)校常年面向全國招收8-18周歲有網(wǎng)癮、早I戀、叛逆、自閉、厭學(xué)及離家出走等思想行為的問題青少年。在賞識教育的實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生雖已有所改變，但由于他們走出校門后依舊要面對既成事實的生活環(huán)境或社會關(guān)系，來自家庭的或社會的負I面的、消極的影響依然存在，最終導(dǎo)致學(xué)生改變與良性發(fā)展緩慢，甚至有時會發(fā)生反復(fù)與倒退。學(xué)校以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神，針對來自全國31個省、市、自治區(qū)有上網(wǎng)成癮、早I戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習(xí)慣的青少年，進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補習(xí)等，在家長的密切配合下，幫助這些青少年走出困惑，把孩子們培養(yǎng)成健康人格，對社會有用的人。

一、辦學(xué)規(guī)模與師資

目前計劃內(nèi)辦學(xué)規(guī)模200人，計劃內(nèi)招生100人以下，教育教學(xué)分為二大區(qū)，

（1）、圈養(yǎng)教育教學(xué)區(qū)，

（2）、放養(yǎng)教育教學(xué)區(qū)；現(xiàn)有開設(shè)班級及課程：四年級至九年級“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”融合教育的專門班級。擁教育資格過硬的師資隊I伍36人，專任教占90％，其中具備教師資格證100％，獲得中級以上的教師資格高達90％。在歡送會上，家長贈送的錦旗表示對學(xué)校幫助這些青少年走出困惑，把孩子們培養(yǎng)成健康人格的辦學(xué)效果高度肯定，畢業(yè)生與其他同學(xué)一一擁抱，互贈祝福語，感恩同學(xué)，感恩學(xué)校溢于言表。學(xué)校教師愛生如子，責(zé)任感強，具備大愛奉獻服務(wù)精神。

學(xué)校常年面向全國招收8-18周歲有網(wǎng)癮、早I戀、叛逆、自閉、厭學(xué)及離家出走等思想行為的問題青少年。對學(xué)生實行集中食宿，集中管理，過嚴(yán)格的集體生活，對學(xué)生早晨起床到晚睡的每個環(huán)節(jié)都作出規(guī)范要求。學(xué)校以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神，針對來自全國31個省、市、自治區(qū)有上網(wǎng)成癮、早I戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習(xí)慣的青少年，進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補習(xí)等，在家長的密切配合下，幫助這些青少年走出困惑，把孩子們培養(yǎng)成健康人格，對社會有用的人。

二、辦學(xué)理念

學(xué)校認(rèn)真貫徹“教育、感化、挽救”的方針，圍繞“立品至善、立德至美、順天至性、匯思行遠”的辦學(xué)理念，采取“法紀(jì)約束、思想引I領(lǐng)、心理疏導(dǎo)、文化熏陶、技能培訓(xùn)”的教育途徑，滲透人文關(guān)懷、感恩教育、親情和勵志教育。因此，在教育方式、管理模式上，采取全年軍事化、封閉式的教育管理。經(jīng)過專門辦學(xué)實踐，要逐步實現(xiàn)學(xué)校教育管理科學(xué)、規(guī)范、特色化發(fā)展。

立德學(xué)校是一所開展“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”有機融合教育的專門學(xué)校，開設(shè)有三個學(xué)部：

1、基礎(chǔ)教I育I部、

2、教育訓(xùn)練習(xí)部、

3、美術(shù)、音樂特長部；專業(yè)針對（10—17）周歲之間，品德行為偏常，不適應(yīng)主流學(xué)校發(fā)展（網(wǎng)絡(luò)依賴、早戀、厭學(xué)、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動、打I架、藥（毒）I癮、夜不歸宿）的中小學(xué)生。

學(xué)校著力抓住每個教育環(huán)節(jié)。

抓好班干部的培養(yǎng)和引導(dǎo),發(fā)揮少數(shù)優(yōu)I秀學(xué)生的示范帶頭作用，形成積極健康向上的集體輿論氛圍和正能量，促使學(xué)生自覺養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣。