北京日月星云《小學(xué)科學(xué)3D互動教學(xué)系統(tǒng)》——特點(diǎn)介紹

1. 趣味性：VR/3D產(chǎn)品呈現(xiàn)出的強(qiáng)大視覺沖擊力，會激發(fā)學(xué)生極大、持久的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生主動、快速、牢固地掌握知識，大大提高教學(xué)質(zhì)量。

2. 效率性：VR/3D互動教學(xué)產(chǎn)品極大地豐富了教師的教學(xué)手段，使復(fù)雜、抽象的知識變得直觀、簡單，學(xué)生更容易理解，教學(xué)更有效效。同時，可以大大減輕教師的課業(yè)負(fù)擔(dān)和倦怠性，使教師的教學(xué)工作變得輕松、有趣。

互動教學(xué)系統(tǒng)意義

在課堂上，教師利用電子白板、平板電腦和互動桌構(gòu)建互動教學(xué)、個性化學(xué)習(xí)和小組協(xié)作學(xué)習(xí)。他們注重為每一個學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，系統(tǒng)地培養(yǎng)每個學(xué)生的學(xué)科思維能力，并在數(shù)字課堂環(huán)境中利用小組合作平臺整合教學(xué)資源，幫助學(xué)生開拓思維，使課堂變得更有效。體現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化，教師的精英素質(zhì)，教學(xué)方法的多樣化，情境教學(xué)活動。國內(nèi)外桌椅設(shè)計(jì)現(xiàn)狀：科學(xué)同步VR互動教學(xué)軟件是學(xué)生在校時間長的教學(xué)設(shè)施，是課堂環(huán)境的重要組成部分。合理的教室桌椅設(shè)計(jì)可以促進(jìn)學(xué)生形成良好的課堂行為習(xí)慣，對提高課堂效率具有積極意義。

國內(nèi)外許多學(xué)者對科學(xué)同步VR互動教學(xué)軟件設(shè)計(jì)進(jìn)行了大量的研究，探索了新的教育模式。新形式的桌椅?？茖W(xué)同步VR互動教學(xué)軟件在任何國家的初中教室中，同齡兒童的身高差異很大，高達(dá)200毫米，但學(xué)校的桌椅設(shè)施不能適應(yīng)這種變化，這種差異對桌椅的設(shè)計(jì)和人體工程學(xué)的應(yīng)用提出了新的挑戰(zhàn)。對兒童桌椅使用中存在的問題進(jìn)行了分析研究，提出了一種矯正兒童坐姿的桌椅設(shè)計(jì)方法。目前，國內(nèi)外的桌椅設(shè)計(jì)研究成果豐富。大量文獻(xiàn)對桌椅的改進(jìn)設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入研究。從人機(jī)工程學(xué)、心理學(xué)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)的角度，對桌椅的功能性、舒適性、環(huán)保性和色彩造型提出了新的設(shè)計(jì)方案。目前，有一些桌椅的創(chuàng)新研究成果，如具有健身功能的桌椅、更舒適的人體工學(xué)桌椅、易于自由移動的桌椅。然而，在信息化、多樣化、個性化、靈活性的新教學(xué)環(huán)境中，傳統(tǒng)的科學(xué)同步VR互動教學(xué)軟件設(shè)計(jì)仍然不能滿足需求。面向未來的智能化集成學(xué)習(xí)平臺設(shè)計(jì)已成為一個新的方向。

互動教學(xué)系統(tǒng)的價(jià)值

“互聯(lián)網(wǎng) 智慧課堂”顯著的價(jià)值之一即是為學(xué)校創(chuàng)建了形態(tài)完善、體制健全的教學(xué)體系。無論是常規(guī)教學(xué)、分組討論教學(xué)、實(shí)訓(xùn)室教學(xué)、遠(yuǎn)程視音頻互動教學(xué)還是同步課堂，互聯(lián)網(wǎng) 智慧課堂具備的創(chuàng)新型全自動錄播、常態(tài)錄播、隨堂錄、多屏互動、移動授課、無線投屏等先進(jìn)的技術(shù)手段，都能夠?yàn)榻處熀蛯W(xué)生提供多形態(tài)的交互手段，能夠形成體制健全的常規(guī)和特色相協(xié)調(diào)的教學(xué)體系。教室內(nèi)智能的環(huán)境感知探測設(shè)備，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)時掌握教學(xué)環(huán)境溫濕度、空氣質(zhì)量等環(huán)境參數(shù)。