研學(xué)旅行的特點(diǎn)有哪些?

創(chuàng)設(shè)主題，研學(xué)旅行

創(chuàng)設(shè)增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神的主題

培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑。雖然當(dāng)今社會(huì)大力提倡國(guó)家創(chuàng)新，但創(chuàng)新的難度是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。因此，在研學(xué)旅行中開設(shè)增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神的主題，在旅游活動(dòng)中設(shè)計(jì)專項(xiàng)主題精神普及，賦予學(xué)生敢為人先的精神;在線路設(shè)計(jì)中推行富有科教意義的文化線路，豐富的人文知識(shí)為學(xué)生的創(chuàng)新能力打下基礎(chǔ)。研學(xué)旅行為學(xué)生提供了一個(gè)創(chuàng)新的土壤，巧妙地植入了學(xué)生的思維創(chuàng)新的種子，希望鼓舞大家創(chuàng)新求知，從多層次培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí)。

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),責(zé)任意識(shí)

短期來(lái)看,“研學(xué)旅行”有較強(qiáng)的教育意義、實(shí)踐意義和公益性。長(zhǎng)期看,學(xué)生能從社會(huì)、大自然中汲取自身發(fā)展的力量,同時(shí)鍛煉了自己的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、處理問(wèn)題能力、還培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)和對(duì)“美”的欣賞能力,從而不斷提高國(guó)民素養(yǎng)。

總之,研學(xué)旅行對(duì)同學(xué)們拓寬視野、豐富知識(shí)、加深與自然的親近感、豐富對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力都有著重要作用。充分發(fā)揮研學(xué)旅行的這些作用，才能發(fā)揮研學(xué)旅行立德樹人的功效，才能實(shí)現(xiàn)研學(xué)旅行的真正目的。

從中我們可以很清楚的看出，研學(xué)旅行就是要開展研究性學(xué)習(xí)，而旅行是與研學(xué)相結(jié)合的，游中有學(xué)，學(xué)中有游。讓學(xué)習(xí)更有趣味，讓旅游更有深度。

“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行?！敝挥邪褧旧峡此茰\而已懂的道理真實(shí)地?cái)[在學(xué)生的面前，才會(huì)將知轉(zhuǎn)化為識(shí)，把教育融于生活，溶于血脈。這便是素質(zhì)教育的目的所在。

“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路?！苯逃粌H僅是一種求知的模式，更是一條自我成長(zhǎng)的途徑。研學(xué)活動(dòng)方向明確、計(jì)劃周密、組織有序、開展順利才能碩果累累。