廣州烽祈林實(shí)驗(yàn)設(shè)備——1000ml具塞三角燒瓶廠家

現(xiàn)實(shí)中，有很多學(xué)生經(jīng)常用錯(cuò)實(shí)驗(yàn)藥品，輕則導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，重則引發(fā)一些安全事故。這些直接的原因就是，學(xué)生不能直觀的看到每個(gè)儀器中裝的是什么藥品，如果用標(biāo)簽對(duì)化學(xué)藥品存放的儀器進(jìn)行標(biāo)記，就能清晰的知道瓶中所裝的是什么藥品了。貼上標(biāo)簽做好標(biāo)記，哪個(gè)容器內(nèi)放的什么藥品清清楚楚，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中就不會(huì)再拿錯(cuò)藥品了，實(shí)驗(yàn)安全事故也會(huì)降低很多。還有，各種化學(xué)儀器都有一定的使用范圍。有的玻璃儀器可以加熱用，如試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿等；有的不能加熱，如量筒、集氣瓶、水槽等。酸式、堿式滴定管不能混用，酸式滴定管裝酸性物質(zhì)和大多數(shù)中性物質(zhì)（尤其是強(qiáng)氧化劑），堿式滴定管裝堿性物質(zhì)（包括堿和堿性鹽），滴定管使用前先檢查是否漏液，如果漏水，應(yīng)重新將活塞涂凡士林油。有的儀器可以做量具用，如量筒和滴定管。所以，對(duì)儀器的分類(lèi)存放同樣重要。

滴定管（25，50，100ml）容量分析滴定操作；分酸式、堿式活塞要原配；漏水的不能使用；不能加熱；不能長(zhǎng)期存放堿液；堿式管不能放與橡皮作用的滴定液

微量滴定管1、2、34、5、10ml微量或半微量分析滴定操作只有活塞式；其余注意事項(xiàng)同上

自動(dòng)滴定管自動(dòng)滴定；可用于滴定液需隔絕空氣的操作除有與一般的滴定管相同的要求外，注意成套保管，另外，要配打氣用雙連球

傳統(tǒng)手工清洗方式我們可以看到，從浸泡、清洗到干燥，整個(gè)過(guò)程繁瑣而復(fù)雜，對(duì)于部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)器皿需要浸泡一段時(shí)間后才可以進(jìn)入清洗步驟。這對(duì)人工、器皿、清洗所需的清洗劑、去污劑等清洗效果及成本問(wèn)題都是一種巨大的考驗(yàn)。

傳統(tǒng)的手工清洗對(duì)一些窄口瓶子清洗困難，例如對(duì)移液管、滴定管、容量瓶、2ml進(jìn)樣瓶等。

相對(duì)而言全自動(dòng)器皿清洗機(jī)的出現(xiàn)，針對(duì)這種清洗現(xiàn)象將是一個(gè)質(zhì)的飛躍，實(shí)驗(yàn)猿頭疼的清洗問(wèn)題就迎刃而解。

實(shí)驗(yàn)安全

1.不要用手摸剛加熱過(guò)的儀器，用過(guò)的火柴放在石棉網(wǎng)上，避免損壞實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

2.實(shí)驗(yàn)室的任何東西都不要嘗，特別是在使用有毒，易腐蝕藥瓶或加熱時(shí)。

3.溫度計(jì)容易打碎，碎后的按老師說(shuō)的收集處理。

4.正加熱的溶液不要面向人。有的指示劑弄衣服或手上會(huì)留下很久才消失的痕跡，所以愛(ài)美的小伙伴要特別注意。

5.實(shí)驗(yàn)課是要做膠頭滴管，使用煤氣燈，注意不要。有毒的氣體在通風(fēng)廚進(jìn)行。

.不能正確區(qū)分酸式/堿式滴定管。

使用過(guò)程中往往將酸式滴定管誤認(rèn)為堿式滴定管；堿式滴定管誤認(rèn)為酸式滴定管。這樣一來(lái)便錯(cuò)誤百出。因?yàn)樗崾降味ü芟露藥в胁ＡЩ钊?，不能盛放堿性溶液，因?yàn)閴A性溶液能腐蝕玻璃。使活塞轉(zhuǎn)動(dòng)。蜀牛燒杯，壁厚，耐燒，而且刻度算是比較精準(zhǔn)的，一般實(shí)驗(yàn)大家就把它也當(dāng)量器使用了。而堿式滴定管下端接有一橡皮管，不能盛放酸或氧化劑等腐蝕橡皮的溶液如：AgNO3、KMnO4、I2等溶液。

1、對(duì)于加熱、生成氣體的反應(yīng)，一定要小心不要成了封閉體系。

2、反應(yīng)前，一定要檢查儀器有無(wú)裂痕。

3、對(duì)于容易的反應(yīng)物，如過(guò)氧化合物，疊氮化合物，重氮化合物，無(wú)水鹽，在使用的時(shí)候一定要小心，加熱小心，量取小心，處理小心。不要因?yàn)檎饎?dòng)引起。

教師精心設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的觀察興趣

有些物理演示實(shí)驗(yàn)比較平常，比較枯燥，學(xué)生的感官不易受剌激，這樣的演示效果常常也不好，之所以這樣，往往不是實(shí)驗(yàn)本身失敗了，而是你的物理演示實(shí)驗(yàn)喚不起學(xué)生的觀察興趣，調(diào)動(dòng)不起學(xué)生思維的積極性。如果我們?cè)谘菔厩?，有意識(shí)、有針對(duì)性地提出一系列問(wèn)題，制造學(xué)生急需知道的懸念，然后進(jìn)行演示，效果便大為不同。容量瓶是常用的測(cè)量容納一定溶液體積的一種容量器具，這主要用來(lái)配稀釋一定量溶液到一定的體積的容量器具。 1000ml具塞三角燒瓶廠家