1、O2O服務(wù)小程序

以餐館為例，對(duì)他們來說做一個(gè)app相對(duì)不現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)在消費(fèi)者只需掃描二維碼，就可以接入小程序，立馬就能看見菜單，從而完成點(diǎn)菜，購(gòu)物等交易。但這對(duì)應(yīng)用商店們而言顯然是非常難以接受的，畢竟游戲領(lǐng)域是應(yīng)用商店和各家手機(jī)的游戲中心的收入來源之一，如果被騰訊拿走大部分，無疑會(huì)嚴(yán)重影響到各家的收入。不僅如此，消費(fèi)過后還會(huì)留存用戶信息，相當(dāng)于微信直接給商家對(duì)接了會(huì)員體系，然后通過微信輕松地了解用戶的消費(fèi)習(xí)慣、偏好，針對(duì)性地做推薦、誘導(dǎo)購(gòu)買、會(huì)員優(yōu)惠等。

2、公眾號(hào) 小程序

對(duì)自媒體來說，小程序的玩法遠(yuǎn)超我們想象。

首先公眾號(hào)的變現(xiàn)方式有了更多的可能，除了貼片廣告，用小程序開展教育培訓(xùn)也是一種可能；用程序代替H5進(jìn)行營(yíng)銷推廣也是比較可行的一種模式。值得期待的是，公眾號(hào) 小程序做電商，本來很多公眾號(hào)做電商變現(xiàn)，有了小程序之后對(duì)公眾號(hào)來說更加方便了。

而企業(yè)號(hào)則可以把小程序作為一個(gè)入口，再把流量引回公眾號(hào)。

當(dāng)然，教育行業(yè)開發(fā)微信小程序，不僅適合孩子，對(duì)于不同年齡段的求學(xué)者也就這巨大的幫助，在如今的信息化時(shí)代、高頻率的生活節(jié)奏大環(huán)境下、終身學(xué)習(xí)的大時(shí)代背景下，如何專抓碎片化的時(shí)間、專注一切可以利用的時(shí)間，就成為了求學(xué)者一個(gè)難題。小程序切換：小程序支持掛起狀態(tài)，即多窗口概念，用戶可以把小程序先掛起，然后做別的事情，在需要這個(gè)小程序的時(shí)候可以調(diào)用，回到開始的狀態(tài)。而隨著教育微信小程序的出現(xiàn)，這一難題將能夠得到解決，通過教育微信小程序能夠讓求學(xué)則，打破時(shí)間、地點(diǎn)的雙重限制，做到隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，從而更好的人求學(xué)者學(xué)習(xí)到自己感興趣的知識(shí)。

入口

在流量為王的時(shí)代，一個(gè)電商平臺(tái)，沒有流量入口的支撐，是很難成功的。

 線上

小程序自身的入口先由開始的發(fā)現(xiàn)入口，到搜索加入小程序內(nèi)容，再到如今微信的頂部任務(wù)欄。到了今日，微信對(duì)于小程序的重視程度越來越高。每次我們使用完的小程序都會(huì)在頂部任務(wù)欄中顯示，不用安裝任何程序，真正做到了“用完即走，走了再回來”的理念。