計量檢測的可重復性與示指可變性之間的差異主要是由于參數(shù)的計算或觀測值的數(shù)據(jù)處理造成的，從而導致概念上的差異。校準的目的是：給任何標尺標記賦值或確定其他特性值，給參考物質(zhì)特性賦值，確保測量器給出的量值準確，實現(xiàn)溯源性。經(jīng)過校準的測量儀器僅需承認指示故障。如果校準是校準操作中指示故障的校準內(nèi)容，則可以說它是檢驗操作的一部分，但不能將檢測視為校準。

在規(guī)定條件下，為確定測量儀或測量系統(tǒng)所指示的量值，或?qū)嵨锪烤呋騾⒖嘉镔|(zhì)所代表的量值，與對應的由標準所復現(xiàn)的量值之間關(guān)系的一組操作。通俗地說，儀器校準檢測的目的主要是為了保證儀器的精度能夠準確正常地運行，以保證產(chǎn)品的質(zhì)量能夠過硬。然后根據(jù)國家計量規(guī)程的要求，儀器需要經(jīng)過合格的第三方校準和測試后才能使用。計量工作的重要性計量是一項古老而又新興的事業(yè),它隨著社會生產(chǎn)和科學技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展。同時它在一定意義上也標志著一個現(xiàn)代化水平的高低。

檢定是對計量器具的計量特性進行全方面的評定；而校準主要是確定其量值。檢定要對計量器具做出合格與否的結(jié)論；而校準并不判斷計量器具的合格與否。在修理精密儀器儀表時，如果不小心把小零件碰掉，要先判斷可能掉下來的地方。不要去尋找它，也不要去扭轉(zhuǎn)它。您可以使用磁鐵掃描和視線掃描進行搜索。實驗室應根據(jù)儀器設(shè)備的具體特點，從經(jīng)濟性、實用性、可靠性和可行性等方面考慮相應的周期檢查方法。

若被校準的設(shè)備不在校準實驗室的范圍內(nèi)，那么通常會依據(jù)該設(shè)備所屬的屬性來計量。檢測實驗室，出具的是《檢測報告》或《測試報告》，所蓋的是“檢測章”。這兩種CNAS認可的實驗室都是可以做儀器校準的，其所出具的報告都被審核員認可。高技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)復雜性增加、制造難度增大，所以對生產(chǎn)設(shè)備的計量校準要求也隨之提高。