優(yōu)異的展廳設(shè)計的事例十分多，不同品牌的展廳設(shè)計具有不同的展廳設(shè)計風(fēng)格，傳達(dá)出的商業(yè)空間的作用也是不同的，以服裝和電子類產(chǎn)品為例，展廳設(shè)計所需求的道具和3d模型，烘托圖片時所需求的設(shè)計資料，都可以對展廳設(shè)計詳盡的描述，今日所說的展廳設(shè)計的準(zhǔn)則，為設(shè)計師直接運用模型，設(shè)計出獨立于其他展廳的藝術(shù)創(chuàng)造性，供給了必要的協(xié)助，期望對設(shè)計師的設(shè)計創(chuàng)意供給一點學(xué)習(xí)吧。

在民俗館內(nèi)展品大都以文獻(xiàn)資料和相關(guān)文1物為主，民俗文1物的人文氣息更重，大多數(shù)是人們生活中產(chǎn)生、使用、流傳的有特征性的典型器物，如衣飾、族譜、對聯(lián)、風(fēng)俗畫以及建筑和雕飾部件等。對于這些民俗文1物的展示，僅靠“玻璃展柜 文1物”的展示形式是不夠的，讓觀眾去腦補，很難聯(lián)想出民俗文化的應(yīng)用場景。現(xiàn)在很多傳統(tǒng)民俗文化館進(jìn)行數(shù)字化升級改造后，更多應(yīng)用數(shù)字化展示手段，來提升展館與觀眾的互動效果，通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)、全息投影虛擬還原民俗文化應(yīng)用場景，讓觀眾如身臨其境般置身應(yīng)用場景。比如對于戲劇類文化的展示，觀眾如果只看1相關(guān)文獻(xiàn)資料和戲劇文1物便很理解，但是在這些靜態(tài)的實物展示基礎(chǔ)上，配合AR、VR等多媒體互動展項的應(yīng)用，便能逼真地再現(xiàn)戲劇表演場景。

對于政府展廳設(shè)計來說，其具有教育意義的展廳展示。而在商業(yè)展廳設(shè)計中，是為了促進(jìn)商品的交易與買賣。它不僅要遵守政府展廳設(shè)計的基本原則，而且更要從產(chǎn)品及顧客感受等設(shè)計方面體現(xiàn)商業(yè)屬性。那么，現(xiàn)代化商業(yè)展廳設(shè)計中如何體現(xiàn)商業(yè)價值?

　　首先，突出產(chǎn)品特點。一個好的現(xiàn)代化商業(yè)展館設(shè)計要具有足夠的表現(xiàn)張力，在設(shè)計上能夠zui大限度的體現(xiàn)產(chǎn)品特點，從而達(dá)到吸引顧客的效果。其次，注重產(chǎn)品體驗。在現(xiàn)代商業(yè)展館設(shè)計中，通過對人們的審美及更好的用戶體驗來展現(xiàn)產(chǎn)品。比如汽車展廳設(shè)計中，消費者想了解是汽車的性能，可以運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)、全息技術(shù)等來展示汽車的構(gòu)造及工藝。

　　在現(xiàn)代化商業(yè)展館設(shè)計中，其終目的是為了促進(jìn)商品成交。因此在展示商品上，要體現(xiàn)其商業(yè)價值，通常都會選擇特色產(chǎn)品來展示，大限度展示特色產(chǎn)品的主要特點，讓觀眾駐足欣賞，從而在視覺方面讓觀眾對整個商業(yè)展館的充滿吸引力。

展廳設(shè)計過程中，我們可以將整個顯示空間劃分為實體空間和虛擬空間。實體空間是一種理性的，是直觀可見的;而虛擬空間則是感性的，需要營造環(huán)境氛圍，引導(dǎo)觀眾去感受、體驗，在展示空間中兩者是互補且不可分割的。

合理運用多種多媒體技術(shù)，比如環(huán)幕影院、互動投影，在視覺、聽覺乃至觸覺等方面刺激觀眾，讓觀眾產(chǎn)生身臨其境的感覺，從參與者的角度去看歷史，使觀眾大程度地接受信息。

多媒體技術(shù)并不是用得越多越好，一定要以幫助觀眾汲取信息為目的。如果把紀(jì)念館比作一門歷史課，那么多媒體技術(shù)就是一種情景教學(xué)手段，可以讓這堂課變得更加生動活潑，學(xué)生上課"學(xué)會知識"這一目的始終不變。