品質(zhì)教育

STEAM 是來(lái)自美國(guó)的實(shí)用性教育項(xiàng)目，是一種重實(shí)踐的超學(xué)科教育概念，其有別于傳統(tǒng)的單學(xué)科、重書(shū)本知識(shí)的教育方式。

科學(xué)素養(yǎng)（Scientific Literacy）

   運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和過(guò)程（如物理、化學(xué)、生物學(xué)和地理空間科學(xué)）理解自然界并參與影響自然界的有關(guān)決策，主要包括三大領(lǐng)域：生命與衛(wèi)生科學(xué)、地球與環(huán)境科學(xué)、技術(shù)科學(xué)。

數(shù)學(xué)成績(jī)好的孩子都有這3個(gè)習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要告訴孩子！

愛(ài)迪生機(jī)器人教育創(chuàng)意中心

試s題在于精不在于多

數(shù)學(xué)能力的提高離不開(kāi)做題，“熟能生巧”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理大家都懂。但做題不是搞題z術(shù)，要通過(guò)一題聯(lián)想到很多題。

你要著重研究解題的思維過(guò)程，弄清基本數(shù)學(xué)知識(shí)和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用，研究運(yùn)用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問(wèn)題的多條途徑，在分析解決問(wèn)題的過(guò)程中既構(gòu)建知識(shí)的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問(wèn)題的習(xí)慣。

未來(lái)哪些人將走在時(shí)代前沿？

誰(shuí)將主宰未來(lái)世界？

您還記得春晚那個(gè)震撼人的場(chǎng)面嗎？

它不是猴賽雷，不是那些美輪美奐的場(chǎng)景和人物。

在這個(gè)科技的時(shí)代，應(yīng)該是它們！那些會(huì)跳舞的機(jī)器人！

那整齊劃一的動(dòng)作，可愛(ài)的模樣和對(duì)話(huà)，是不是有萌到你呢？

其實(shí)，機(jī)器人在未來(lái)生活中可不是負(fù)責(zé)賣(mài)萌的 ~ 它的威力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你的想象！

今天孩子不學(xué)機(jī)器人，30年后可能連工作都找不到！

人工智能早已進(jìn)入中國(guó)人的日常生活。

當(dāng)你在電商平臺(tái)購(gòu)物時(shí)，接待你的網(wǎng)上客服可能已是人工智能；當(dāng)你懶于家務(wù)時(shí)，掃地機(jī)器人已經(jīng)可以自主規(guī)劃運(yùn)行路線(xiàn)幫你保持室內(nèi)清潔；創(chuàng)業(yè)者們甚至還用人工智能來(lái)給人們提供高考志愿填報(bào)、智能快件代收等各種服務(wù)……

業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，在金融、、安防、教育、能源、機(jī)器人、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、傳統(tǒng)行業(yè)的流程自動(dòng)化及商業(yè)智能等方面，人工智能都具有千億美元以上的市場(chǎng)潛力。

人工智能這種風(fēng)口浪尖的高g端話(huà)題怎么少得了馬云，馬云再次語(yǔ)出驚人:我可以保證三十年后孩子們找不到工作。