防水涂料的特點(diǎn)

   防水涂料特點(diǎn)就是防水性能好。防水圖料耐高溫、耐低溫，高溫可達(dá)170攝氏度，低溫到-20攝氏度也不會(huì)；這種涂料的粘接性很強(qiáng)，不管是對(duì)玻璃還是陶瓷、塑料等材料，都能很好的粘合。在外力作用下也不會(huì)分層，粘接力很強(qiáng)，可以形成整體的防水系統(tǒng)?？紤]到廚浴間防水的安全性和整體防水效果，目前建議廁浴間防水統(tǒng)一做到1。另外，防水涂料也是一款環(huán)保涂料，無(wú)毒、無(wú)味。對(duì)人的身體健康不會(huì)造成不好的影響。

      涂刷方法：先墻面后地面

　　防水涂料涂刷時(shí)與一般液體涂料相似，由下至上，先墻后地涂刷。使用時(shí)，如若漿料有氣泡，需把氣泡刷開(kāi)，不可有氣泡的存在。遍需要只朝一個(gè)方向來(lái)涂刷，第二遍反方向涂刷。遍和第二遍涂刷間隔時(shí)間在4-8小時(shí)左右。

　　施工標(biāo)準(zhǔn)：防水高度、厚度指標(biāo)

　　一般來(lái)說(shuō)，衛(wèi)浴間防水高180厘米，非淋浴墻原則上防水涂料不能低于30厘米。但為了強(qiáng)化防水作用，建議統(tǒng)一做到180厘米高。每縫雨季，總會(huì)發(fā)生很多房屋漏水現(xiàn)象，歸根結(jié)底是由于裝修過(guò)程中防水問(wèn)題沒(méi)有處理好。另外，對(duì)于廁浴間改造的輕體墻和自建輕體墻，建議防水高度做到頂部。厚度方面，防水涂料必須刷到國(guó)家驗(yàn)收規(guī)范的1.5毫米厚。

防水材料不斷的研制和試驗(yàn)，施工起來(lái)也比較方便，其保持的時(shí)間也很長(zhǎng)，一般都是在20年左右不會(huì)有任何的問(wèn)題，具體的施工要領(lǐng)我在這里交給大家。

1． 應(yīng)在5℃以上的溫度條件下施工，預(yù)計(jì)24h內(nèi)降水不宜施工。

2． 涂刷應(yīng)橫豎交叉進(jìn)行，間隔時(shí)間為4h.

3． 涂層如有特殊要求，可考慮增加面層涂刷遍數(shù)。

4． 施工時(shí)，空氣濕度特別大，氣溫低，干燥時(shí)間應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)。

5． 如施工工地溫度較高，拌料時(shí)可適當(dāng)增加水量，以降低施工粘度。

大多數(shù)建筑出現(xiàn)滲漏水情況并不是由建筑物自身防水體系或建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)部件失效引起的，而是由建造過(guò)程中一些處理不當(dāng)?shù)倪^(guò)渡節(jié)點(diǎn)、伸縮變形或收頭等細(xì)部節(jié)點(diǎn)所引起的。

細(xì)節(jié)決定質(zhì)量，細(xì)節(jié)影響防水，細(xì)部處理不當(dāng)影響建筑防水質(zhì)量。

屋面通風(fēng)道周邊滲漏原因分析

通風(fēng)道細(xì)部節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)滲漏水的情況主要有以下兩種情形：

1.屋面帶保溫通風(fēng)道周邊細(xì)部節(jié)點(diǎn)增強(qiáng)部位的防水處理不當(dāng)導(dǎo)致的滲漏；

2.通風(fēng)道周邊無(wú)保溫層引起冷凝水下流導(dǎo)致通風(fēng)道下部滲漏。

維修方法：

1、通風(fēng)道周邊因防水層問(wèn)題導(dǎo)致排汽道下部滲水

首先，拆除通風(fēng)道周邊平面寬 500mm 至原防水層下部找平層，立面需拆除面層下部原水泥砂漿找平層處；然后，在立面原防水層表面鋪貼保溫層，立面保溫層需與平面原防水層搭接。然后，在通風(fēng)道平面及立面拆除范圍內(nèi)，鋪貼一道高聚物改性瀝青防水卷材，立面高度應(yīng)高于屋面結(jié)構(gòu)樓板不小于 250mm，平面寬度為 500mm，并做防水附加層處理；后，恢復(fù)防水層表面的保護(hù)層、面磚層等。

2、通風(fēng)道周邊無(wú)保溫層情況冷凝水下流導(dǎo)致排汽道下部滲水

首先，拆除通風(fēng)道立面防水層的保護(hù)層及面層，拆除至平面原防水層表面位置；檢查原防水層，如原防水層在拆除過(guò)程中有損壞，需進(jìn)行修補(bǔ)處理；然后，在立面原防水層表面鋪貼保溫層，立面保溫層需與平面原防水層搭接；浴室墻面的防水層高度不得低于1800mm▼5、防水水泥砂漿找平層與基礎(chǔ)結(jié)合密實(shí)，無(wú)空鼓，表面平整光潔、無(wú)裂縫、起砂，陰陽(yáng)角做成圓弧形。后，在新做保溫層表面恢復(fù)面層及其他相關(guān)構(gòu)造層次。