大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理云平臺(tái)建設(shè)內(nèi)容

平臺(tái)：網(wǎng)站（WebSite） 后臺(tái)（PC） 移動(dòng)端三部分組成

功能模塊：

1、資訊信息：學(xué)校概況、院校新聞、通知發(fā)布、特色教學(xué)、校訓(xùn)校規(guī)等

2、系統(tǒng)管理：組織機(jī)構(gòu)管理、用戶管理、角色權(quán)限管理、系統(tǒng)日志、消息推送等。

3.人員管理

3.1. 學(xué)生的信息采用導(dǎo)入的形式，學(xué)校提供模板，模板只有2個(gè)字段學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)。教師信息也是采用導(dǎo)入：教師姓名、工號(hào)、職稱、性別。

3.2.導(dǎo)入學(xué)生的信息時(shí)，先選擇所屬院系、行政班級(jí)名稱、教學(xué)班級(jí)名稱、課程，然后導(dǎo)入學(xué)生的信息即可。

3.3.導(dǎo)入教師信息時(shí)，先選擇所屬院系，然后導(dǎo)入教師信息即可。

3.4.課程信息包含課程名稱、課程編號(hào)、實(shí)驗(yàn)過程管理 計(jì)劃制定、實(shí)驗(yàn)安排、掃碼簽到、結(jié)果登記、實(shí)驗(yàn)報(bào)告

自動(dòng)化建設(shè)打造檢驗(yàn)新流程

實(shí)驗(yàn)室從三個(gè)維度進(jìn)行了自動(dòng)化建設(shè)，打造了全實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)化的新格局：首先配備了基于人臉識(shí)別、自動(dòng)備管、傳輸?shù)娜詣?dòng)前處理系統(tǒng)，將樣本采集推向了“高鐵時(shí)代”，打造了樣本處理自動(dòng)化；隨后打破儀器設(shè)備“各自為政”的局面，將生化、血球等流水線模塊有機(jī)整合，實(shí)現(xiàn)了檢測(cè)系統(tǒng)的自動(dòng)化；基于目前醫(yī)院雙院區(qū)并行的現(xiàn)狀，建立了信息自動(dòng)化，完成了異地信息的交互傳遞。

實(shí)驗(yàn)室物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)--實(shí)驗(yàn)門禁、視頻監(jiān)控、智能電控、氣體監(jiān)控、溢水監(jiān)控、數(shù)據(jù)采集一體，多級(jí)預(yù)警，多端通知，聯(lián)動(dòng)處置

1）智能實(shí)驗(yàn)門禁，動(dòng)態(tài)身份識(shí)別，，集實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)預(yù)約、儀器設(shè)備預(yù)約、實(shí)驗(yàn)過程視頻監(jiān)控、智能電控一體化管理；

2）實(shí)驗(yàn)視頻監(jiān)控，實(shí)驗(yàn)過程跟蹤監(jiān)控，在線實(shí)時(shí)查看或回放對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間的錄像與視頻；

3）智能電控，遠(yuǎn)程控制實(shí)驗(yàn)室的照明電源、空調(diào)電源、電動(dòng)窗簾、實(shí)驗(yàn)工位電源，和實(shí)驗(yàn)課程安排、實(shí)驗(yàn)預(yù)約、實(shí)驗(yàn)門禁一體化聯(lián)動(dòng)管理；

4）溫濕度檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)室溫濕度檢測(cè)與管理；

5）溢水監(jiān)控能感知溢水點(diǎn)，聯(lián)動(dòng)機(jī)械手將閥門進(jìn)行關(guān)閉，并將溢水信息多平臺(tái)發(fā)送給相關(guān)負(fù)責(zé)人。

6）氣體監(jiān)控，氣體控制器在報(bào)警時(shí)，可以進(jìn)行預(yù)警處置，包括消防聯(lián)動(dòng)、電磁閥自動(dòng)關(guān)閉、排風(fēng)等措施聯(lián)動(dòng)實(shí)施，平臺(tái)同時(shí)給相關(guān)人員發(fā)送短息、郵件、微信等提醒消息，使相關(guān)人員能進(jìn)行相應(yīng)處理，以確保實(shí)驗(yàn)室的安全