魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設計、生產(chǎn)銷售、教學服務為一體的專注于4-12幼少兒的科學教育的科技公司。

公司已經(jīng)推向市場的產(chǎn)品有：滿足幼兒園及早教機構(gòu)的幼兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構(gòu)的少兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構(gòu)的少兒系列機器人課程套裝（10個級別），滿足創(chuàng)客教育（STEM教育）及家庭需求的科學主題盒子系列（30 ）。

小朋友們，說一說我們眼睛看到的物體是怎么樣的呢？那昆蟲和我們看到的東西是不是一樣的呢？它們的復眼看到的東西會更清晰或者看到的是一個東西的很多個像呢?

其實不是的，這些昆蟲是相當近視的，它們看到的更多的是烏賽克，而不是一幅完整的類似照片的圖像。

科學知識 動手實踐 拓展創(chuàng)新，使孩子逐步形成慎密嚴謹?shù)倪壿嬎季S與實踐創(chuàng)新的能力，

其實不是的，這些昆蟲是相當近視的，它們看到的更多的是烏賽克，而不是一幅完整的類似照片的圖像。

科學知識 動手實踐 拓展創(chuàng)新，使孩子逐步形成慎密嚴謹?shù)倪壿嬎季S與實踐創(chuàng)新的能力

   魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設計、生產(chǎn)銷售、教學服務為一體的專注于4-12幼少兒的科學教育的科技公司。公司已經(jīng)推向市場的產(chǎn)品有：滿足幼兒園及早教機構(gòu)的幼兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構(gòu)的少兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構(gòu)的少兒系列機器人課程套裝（10個級別），滿足創(chuàng)客教育（STEM教育）及家庭需求的科學主題盒子系列（30 ）。

事實上，每個孩子都有天才的特質(zhì)，作為父母，你發(fā)現(xiàn)自己的孩子具有哪些方面的天賦了嗎？

　　由于每一個孩子都有自己的個性和自己的表達方式，有些孩子的天賦可能被家長忽視。所以作為家長要細心地去觀察孩子，發(fā)現(xiàn)和釋放孩子的天賦，不要只將目光盯在孩子的分數(shù)上，分數(shù)并非是衡量孩子能否成材的標準。

　　第四屆全國十佳少先隊員，是擁有許多專利的小發(fā)明家。起初，什么玩具拿到手里他都想拆開來看看。他爸爸不責怪他，只是說：“你怎么拆的，就怎么再裝上?！笨窗职謬绤柕臉幼?，拆玩具的時候就特別小心，每拆下一個零件都按順序擺好，拆完琢磨明白后，

再一一裝上。就這樣拆了裝，裝了拆，成了個小發(fā)明家。才上小學，他已經(jīng)獲得了三項國家專利。當然，作為父母，不能只欣賞孩子的興趣，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣。不管你對孩子的興趣持什么態(tài)度，你都要以極大的熱情發(fā)現(xiàn)并支持，使其發(fā)展成為一種能力。

  孩子在集體活動中的表現(xiàn)也是家長們討論的高頻話題了，之前有朋友問孩子就是不肯跟同學們一起上籃球課，一進體育館就哭怎么辦，關(guān)鍵是孩子抗拒集體活動的狀態(tài)已經(jīng)持續(xù)了兩個月，不管她用盡了多少辦法，都不能真正解決問題，孩子只接受自己練習。

  還有很多跟集體活動相關(guān)的咨詢就不一一說出來了，但里面的核心議題是，孩子不合群，孩子的行為變得讓人手足無措了。

  今天的文章就想跟大家聊一些實戰(zhàn)性的策略和技巧，教大家如何讓孩子在集體活動中放松下來。

  學習社交技能跟其他孩子相處，是每一個小孩子必須學習的，也是復雜的技能之一。

   當孩子在群體環(huán)境中感到壓力和的時候，由于還不知道如何管理自己的壓力和的情緒，所以他們會更容易在集體活動中作出拒絕或者不妥當?shù)男袨?，這在某種程度上也會給孩子在社交場合上帶來很多困難，也給父母帶來壓力。

生活實踐

　　如果以上關(guān)于學生科學素養(yǎng)的形成主要關(guān)注“知識與技能”、“過程與方法”方面的話，那么還應當注意一下“情感態(tài)度價值觀”方面。如果一個人具有豐富的科學知識、精湛的科學技術(shù)，卻打心底就排斥、不認同科學，那么他依然算不上是一個具有較高科學素養(yǎng)的人。

　　科學素養(yǎng)理應包括人們對科學、技術(shù)的贊同與認可。在生活中，他能夠自覺地運用科學思維進行思考;在實踐中，他將生活本身當作一門關(guān)于科學的學 問，將在科學課程、科技活動中學到的知識與思想帶到生活中來。比如做事要嚴謹認真、推測要有根有據(jù)等。如此，科學素養(yǎng)才能真正內(nèi)化于心，成為自己的一部 分。