電動(dòng)黑板的發(fā)明和應(yīng)用就是在老產(chǎn)品的基礎(chǔ)上

電動(dòng)黑板的發(fā)明和應(yīng)用就是在老產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，不斷的更新和創(chuàng)新。統(tǒng)的黑板在使用時(shí)，教師寫完一塊黑板后需要手工擦拭后才能重新使用，擦拭的過(guò)程常常是粉塵亂飛，這對(duì)教師的呼吸道造成了嚴(yán)重的危害，影響了教師的身體健康，并且也污染了教室環(huán)境。同時(shí)，擦拭和人工推拉的多塊黑板的過(guò)程費(fèi)時(shí)費(fèi)力，不僅浪費(fèi)了課堂時(shí)間，也浪費(fèi)了教師的大量體力。另外，教師在黑板書寫的時(shí)候，由于身高個(gè)體差異，舉手不是過(guò)高就是過(guò)低，踮著腳尖或弓著腰，這樣上課太累。而黑板總有手夠不到的死角，也總有寫得多擦拭多的地方。針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)中，滾軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)容易與黑板產(chǎn)生打滑，導(dǎo)致黑板不能正常被卷動(dòng)、并且滾軸帶動(dòng)黑板卷動(dòng)時(shí)黑板容易產(chǎn)生傾斜，從而在卷軸的端部出現(xiàn)卡滯現(xiàn)象，影響黑板的正常使用的技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明提供了一種電動(dòng)黑板，該電動(dòng)黑板通過(guò)齒輪與黑板卡口的配合解決了上述技術(shù)問(wèn)題。讓先前的一些問(wèn)題得到了更好的解決，創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

黑板之所以是深綠色的,是因?yàn)楹谏^(guò)于強(qiáng)烈,容易引起眼睛的疲勞

“黑板之所以是深綠色的，是因?yàn)楹谏^(guò)于強(qiáng)烈，容易引起眼睛的疲勞。在日本明治時(shí)代初期，也就是確立了學(xué)校制度的初期，當(dāng)時(shí)學(xué)校的黑板確實(shí)是黑色的。不久老師和學(xué)生就發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)注視黑板，眼睛會(huì)非常疲勞。于是，在昭和二十九年（即1954年），日本工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（JIS）規(guī)定，停用黑色黑板，而用深綠色黑板取而代之。另一方面，綠色睛來(lái)說(shuō)非常柔和。綠色處于人眼可視光線的中間位置，不僅綠視鏈（視鏈細(xì)胞負(fù)責(zé)識(shí)別顏色）會(huì)對(duì)綠色做出反應(yīng)，紅視鏈、藍(lán)視鏈也會(huì)對(duì)綠色做出反應(yīng)。因此。可以大大減輕綠視鏈細(xì)胞的負(fù)擔(dān)。

綠板是經(jīng)專業(yè)設(shè)計(jì)的全新款式，綠板流線型的鋁合金邊框，ABS的塑料拐角，環(huán)保的低密度纖維板的板芯、個(gè)性化的綠板托盤，使綠板充滿了現(xiàn)代氣息。

 該綠板采用的烤漆面板，書寫擦拭后不留痕跡，保證了產(chǎn)品長(zhǎng)期使用。綠板也可以用磁鐵吸附紙張?jiān)诰G板面上，廣泛適用于告示、留言、計(jì)劃、演示、教學(xué)等多種用途，亦能滿足辦公、學(xué)習(xí)對(duì)書寫綠板的高品質(zhì)需求。

 易寫性：特別出眾，低光亮板面能夠使用粉筆書寫具有鮮明而連續(xù)的線條，書寫不費(fèi)力，字跡在表面的附著性廠家批發(fā)青島豪華推拉黑板、磁性綠板、書寫板、磁性白板專業(yè)銷售：白板綠板 黑板 磁性板 弧形板 軟木板—石景山區(qū)專業(yè)銷售：白板 綠板 黑板 磁性板 弧形板 軟木板息類型