如何提高自閉癥兒童語言訓(xùn)練效率

（1）情境法，創(chuàng)造所需情境進(jìn)行訓(xùn)練，這就需要老師刻意安排了。如在排座位時，讓他坐在里側(cè)，出來時就勢必需要對外側(cè)的同學(xué)說：“請讓我出去”。

（2）親情接納法，要想從切入口著手進(jìn)行訓(xùn)練，雙方的互相接納是前提。要讓自閉癥兒童在內(nèi)心里接納老師、信任老師，只有這樣才會在以后的訓(xùn)練中順利聽從指令，接受訓(xùn)練。當(dāng)然，在這里，也包括老師對自閉癥兒童的了解與真心接納，只有這樣，才會在訓(xùn)練中做到用心觀察，用心體會，用心溝通，用心訓(xùn)練。 　

    很多患有孤獨(dú)癥的人缺乏歸屬感，在網(wǎng)上或現(xiàn)實(shí)中，很多人都有自己豐富的朋友圈，但是在這些朋友圈中，他們?nèi)匀桓械焦陋?dú)和失落，這可能就是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙贇w屬感的緣故吧。缺乏歸屬感的人對于人與人之間的交往往往都會患得患失，在成年人的世界里，我們必須戴上面具，這樣才能讓我們看起來更像對方，消除敵意。

      孤獨(dú)癥的另一個表現(xiàn)就是缺乏安全感，我們?nèi)撕腿酥g需要多交流，多溝通，多接觸新鮮的事物，一般缺乏安全感的人都什么都患得患失，不敢和別人交流接觸，其實(shí)缺乏安全感是因?yàn)槲覀儗τ谕饨缡挛镎瓶氐哪芰Σ粔?，加上很多人沒有歸屬感，就很容易將自己封閉起來。

      綜合起來上面這幾點(diǎn)情緒表現(xiàn)，他們都是孤獨(dú)癥的典型不良情緒表現(xiàn)形式，如果我們出現(xiàn)了類似的情緒，請認(rèn)真對待，以積極的心態(tài)面對生活，這樣才能打敗孤獨(dú)癥。

    少兒自閉癥是一種比較特殊的疾病，患病的少兒如果不及時zhi療，不僅性格會越來越怪異、孤僻，而且還會對智力發(fā)育造成一定的影響，對生活能力和社交能力的培養(yǎng)也極為不利因此，在出現(xiàn)自病癥的癥狀時少兒自閉癥?的患者一定要及時進(jìn)行zhi療，不然會對患者的身體以及心理都造成很大的危害。為什么會患上少兒自閉癥?呢？

    遺傳因素,雖然目前對自閉癥是由什么基因變異常引起的還不是特別清楚，但是許多基因都與自閉癥相關(guān)。因此，遺傳因素是引起少兒自閉癥?的一個重要原因。如果家族中有親屬具有類似少兒自閉癥的表現(xiàn)?，那么胎兒在發(fā)育時，一些基因中的蛋白質(zhì)特別活躍，也會導(dǎo)致神經(jīng)發(fā)育遲緩，這樣就容易導(dǎo)致發(fā)病。

自閉癥的原因

新陳代謝疾?。喝绫酵虬Y等先天的新陳代謝障礙，造成腦細(xì)胞的功能失調(diào)和障礙，會影響腦神經(jīng)訊息傳遞的功能，而造成自閉癥。

遺傳的因素：20%的自閉癥者中，他的家族可找到有智能不足、語言發(fā)展遲滯和類似自閉癥的。此外，自閉癥男童中約10%有染色體脆弱癥。

懷孕期間的病毒gan染：婦女懷孕期間可能因ma疹或流行性感冒病毒gan染，使胎兒的腦部發(fā)育受損傷而導(dǎo)致自閉癥。