C 機器人硬件編程

C 機器人是學晟教育科研組于2017年根據4-8歲特定人群而研發(fā)，也是目前國內幼兒C語言編程機器人。通過簡化數字代碼完成機器人的前進、后退、左轉、右轉、停止和識別顏色，給機器人任務，讓幼兒通過邏輯編程驅動機器人完成任務。從遙控玩具車到自主設計編程構思，這是一次人工智能的蛻變。

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DP系列創(chuàng)意機器人優(yōu)勢

1、階梯優(yōu)勢：完善的從小學到初中每個年級的全套創(chuàng)意機器人課程體系2、專利優(yōu)勢：獲得相應的專利著作權3、課程優(yōu)勢：在北京中小學一線課程中得到很好的實踐4、編程優(yōu)勢：一款脫離電腦編程的機器人5、競賽優(yōu)勢：有完善的賽事，區(qū)賽、市賽、省賽、國賽等賽事6、安全優(yōu)勢：是一款通過ISO9000、SO14000、ISO18000體系認證的機器人7、價格優(yōu)勢：是市面上很便宜的創(chuàng)意機器人8、服務優(yōu)勢：是一款集創(chuàng)意、研發(fā)、生產、教學、銷售、維修服務于一家的機器人編程

人工智能時代

國內外都重視少兒編程

蘋果CEO庫克曾說：“學習編程要比學習英語更重要。因為編程語言可以影響全球70億人?！?

在國外，超過24個國家將編程作為基礎的學科——包括日本，韓國，以及歐洲多個國家，已經將編程教育納入K12課程大綱或者教學場景。

編程是人工智能時代的基礎如果說學習英語是為了讓孩子鏈接世界，學習編程就是為了讓孩子鏈接未來

編程是邏輯思維體現

2015年，在《關于“十三五”期間全1面深入推進教育信息化工作的指導意見（征求意見稿）》中，提出“探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式”。編程教育首1次以政策形式出現在公眾視野。

2017年，出臺《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，指出實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育。

此外，在《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》中，更是明確將信息技術學科（含編程）納入高中生的必學科目，并且以100%紙筆閉卷測試的方式納入高中階段的考查。