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北京滄州軍事夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)品牌企業(yè)

發(fā)布時(shí)間:2020-08-20 20:51  

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四川亮劍企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司北京分公司專注于中國(guó)教育培訓(xùn)咨詢產(chǎn)業(yè),為中國(guó)青少年提供的軍事化素質(zhì)訓(xùn)練,為中小學(xué)生提供的課外輔導(dǎo),為中國(guó)企業(yè)提供、高能的培訓(xùn)咨詢產(chǎn)品,以軍事化培訓(xùn)為特色,獲得市場(chǎng)和客戶的高度青睞!四川亮劍企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司北京分公司經(jīng)過(guò)多年的拼搏,著眼于全國(guó),目前已下設(shè)成都、重慶、西安、昆明、深圳、北京、湖南、廣州等九家分子公司,有四川亮劍教育咨詢有限公司,專注于中小學(xué)生課外輔導(dǎo),總部位于成都市春熙路繁華商圈。把孩子送來(lái)這里,是家長(zhǎng)對(duì)我們的信賴,我們必須拿出很好的服務(wù)品質(zhì)來(lái)回報(bào)這份信任。

選擇暑期夏令營(yíng)不是越便宜越好,當(dāng)然也不是越昂貴越有意義。孩子第1次離家,出現(xiàn)想家,想念爸爸媽媽的情緒是很正常的,有的會(huì)情緒低落,有的會(huì)掉眼淚。關(guān)鍵看它的內(nèi)容是否豐富,是否富有教育意義,是否物有所值。讓孩子參加暑期夏令營(yíng)活動(dòng)不是去觀光旅游,不是去比吃什么樣的風(fēng)味,不是去比住幾星級(jí)的酒店,而是要看孩子在這個(gè)活動(dòng)中能否全的體驗(yàn)到主題所倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng),能否從中學(xué)到、體會(huì)到孩子成長(zhǎng)中所需要的素質(zhì)。要看主辦單位是否將主要經(jīng)費(fèi)和精力用在孩子們的素質(zhì)教育方面了。如果教育意義突出,費(fèi)用適當(dāng)高于常規(guī)旅游夏令營(yíng)現(xiàn)象是正常的,是可以接受的。

暑期夏令營(yíng)活動(dòng)

一個(gè)好的夏令營(yíng),從活動(dòng)內(nèi)容而言應(yīng)該是一個(gè)適合各種地域的青少年參與的活動(dòng),例如全市范圍組織的活動(dòng),甚至全省范圍組織的活動(dòng),當(dāng)然是全國(guó)范圍組織的活動(dòng)。作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)具備有較強(qiáng)的責(zé)任心,有良好的溝通能力,關(guān)愛(ài)營(yíng)員。組織范圍越大,影響越大,說(shuō)明其權(quán)性越大,組織越規(guī)范,專業(yè)性越強(qiáng),安全措施更全,其意義越深遠(yuǎn)。

一個(gè)好的夏令營(yíng)活動(dòng),不僅僅是讓孩子在短短幾天的觀光體驗(yàn)之后就結(jié)束了,而應(yīng)該提供大量的售后服務(wù)。3、野外生存訓(xùn)練:在夏日的陽(yáng)光照射下,一群小士兵打著背包背著行囊,在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行為期1天的野外生存活動(dòng),將組織搭建帳篷、站崗巡邏、夜襲敵營(yíng)、野炊等軍事活動(dòng)。比如孩子活動(dòng)的光盤、照片,營(yíng)員手冊(cè)等,讓孩子可以留下一些有意義的留念。有征文活動(dòng)或者其他的活動(dòng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多參加,走出去的幾天體驗(yàn)是孩子開(kāi)闊視野、改變觀念、培養(yǎng)習(xí)慣的開(kāi)始,作為家長(zhǎng),一定要在后面的日子里不斷的提醒和促進(jìn),讓孩子在暑期夏令營(yíng)中學(xué)到的東西不斷深化,達(dá)到更好的效果


四川亮劍企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司北京分公司專注于中國(guó)教育培訓(xùn)咨詢產(chǎn)業(yè),為中國(guó)青少年提供的軍事化素質(zhì)訓(xùn)練,為中小學(xué)生提供的課外輔導(dǎo),為中國(guó)企業(yè)提供、高能的培訓(xùn)咨詢產(chǎn)品,以軍事化培訓(xùn)為特色,獲得市場(chǎng)和客戶的高度青睞!四川亮劍企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司北京分公司經(jīng)過(guò)多年的拼搏,著眼于全國(guó),目前已下設(shè)成都、重慶、西安、昆明、深圳、北京、湖南、廣州等九家分子公司,有四川亮劍教育咨詢有限公司,專注于中小學(xué)生課外輔導(dǎo),總部位于成都市春熙路繁華商圈。軍事夏令營(yíng)課程內(nèi)容設(shè)置豐富,不是全理論或全數(shù)理化的教學(xué),沒(méi)有考試,沒(méi)有優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng),不一定非要掌握某種知識(shí)或方法,而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育,這樣孩子就沒(méi)有心理負(fù)擔(dān),能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮,真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來(lái)快樂(lè)。

對(duì)于正處于上學(xué)階段的孩子們來(lái)說(shuō),北京亮劍軍事夏令營(yíng)不失為一種寓教于樂(lè)的好方法。營(yíng)地會(huì)開(kāi)設(shè)一些小游戲活動(dòng),因?yàn)槊總€(gè)小孩子都是感性動(dòng)物,你需要讓孩子首先接受你,真心的投入到這個(gè)環(huán)境中。夏令營(yíng)是通過(guò)組織一個(gè)由孩子們組成的團(tuán)隊(duì),讓他們?cè)诼糜魏屯嫠V写龠M(jìn)相互的了解和合作,并對(duì)處理問(wèn)題的方法和結(jié)論進(jìn)行交流,這對(duì)孩子們的自我學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力是一個(gè)不錯(cuò)的培養(yǎng)方法。它的意義就在于讓孩子們從玩樂(lè)中學(xué)會(huì)思考和處理問(wèn)題,得到顯著的成長(zhǎng)。

現(xiàn)在的小學(xué)生夏令營(yíng)有各種各樣的形式,有培訓(xùn)外語(yǔ)類的,有體育鍛煉類的,有藝術(shù)熏陶的,有畫畫的,有舞蹈的等等,還有家長(zhǎng)參與和孩子們一起做任務(wù)的,可謂是千奇百怪,有需求就會(huì)有供給,這也很正常,這么多的選擇,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有好處也有壞處,好的方面有比較大的選擇面,可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)來(lái)選擇合適的;不好的就是家長(zhǎng)如何去判斷哪個(gè)對(duì)孩子是好的。③、拓展訓(xùn)練的連鎖塑造為學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)雜的、較難的知識(shí)提供了實(shí)現(xiàn)“跳一跳,摘果子”的方法,通過(guò)最近發(fā)展區(qū)的影響,將目標(biāo)分解,逐步完成。北京亮劍軍事夏令營(yíng)和您一起探討。

1、 夏令營(yíng)給孩子們創(chuàng)造一段自己獨(dú)立的生活時(shí)間,能夠培養(yǎng)他們的自我生活和勞動(dòng)能力,以及養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;

2、夏令營(yíng)給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)小團(tuán)隊(duì),讓他們通過(guò)團(tuán)隊(duì)去解決遇到的問(wèn)題,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作和與人交流的能力;

3、 夏令營(yíng)給了孩子們一個(gè)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和開(kāi)拓視野的機(jī)會(huì);

4、 夏令營(yíng)可以讓孩子們交到更多的朋友,為他們培養(yǎng)開(kāi)朗和善于交流的性格 。

5、夏令營(yíng)可根據(jù)孩子的特點(diǎn),跟進(jìn)適合孩子的方式,應(yīng)到孩子逐漸和團(tuán)體同步。

6、以游戲的方式學(xué)習(xí)知識(shí),孩子接受起來(lái)比較容易,改變了傳統(tǒng)課堂上死記硬背的方式。

綜合來(lái)說(shuō),參加夏令營(yíng)是很有好處的,以上只是九牛一毛,小孩子參加夏令營(yíng)還是比較有意義的。但是家長(zhǎng)一定要找正規(guī)的夏令營(yíng),這樣才能保證孩子們的安全。


夏令營(yíng)八大收獲

1、培養(yǎng)良好的時(shí)間觀、紀(jì)律觀、榮譽(yù)觀;

2、提升身體素質(zhì)及協(xié)調(diào)能力,磨練意志,建立自信;

3、學(xué)會(huì)在特殊情況下解決問(wèn)題、完成任務(wù)的能力,強(qiáng)化戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗作風(fēng),提高組織指揮戰(zhàn)斗的能力;

4、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)學(xué)習(xí)與生活遇到的挫折,學(xué)習(xí)軍人面對(duì)困難的魄力與勇氣;

5、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),提升與他人溝通協(xié)作、人際交往的能力;

6、培養(yǎng)求知?jiǎng)?chuàng)新、積極進(jìn)取、勤于思考、勇于突破、追求的人生態(tài)度;

7、提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,增強(qiáng)對(duì)災(zāi)害事故的生存救助心理應(yīng)變能力;

8、增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,啟發(fā)感恩之心,懂得愛(ài)的真諦;懂得珍惜,知恩報(bào)恩