語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、構(gòu)音疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。若發(fā)現(xiàn)兒童有語言發(fā)育遲緩現(xiàn)象，應(yīng)努力查找病因。若兒童無以上明確原因而出現(xiàn)的語言發(fā)育明顯延遲現(xiàn)象，則稱為特發(fā)性語言發(fā)育障礙或發(fā)育性語言遲緩。凡是落后四五個(gè)月甚至落后1-2年才有這些表現(xiàn)，都應(yīng)看作是智力落后的信號。

  這類患兒，加強(qiáng)后天喂養(yǎng)，軀體發(fā)育可以達(dá)到基本正常，因此，新生兒的預(yù)后通常是比較好的。而發(fā)育不全型宮內(nèi)發(fā)育遲緩的致病因素，在ren娠早期就作用于胚胎，對胚胎造成損傷，從而影響胎兒的生長發(fā)育，如遺傳因素及TORCH感ran等均可引起胎兒畸形等缺陷。是新生兒的體重、身長及頭圍等的發(fā)育是勻稱的，但明顯低于相同胎齡正常新生兒應(yīng)有的均值。發(fā)育不全型患兒的先天畸形的發(fā)生率高，常有染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的異常，有的可危及生命。所以，胎兒宮內(nèi)發(fā)育遲緩兒并非僅是體重輕，其中可能有畸形兒。胎兒生長遲緩的孕母并發(fā)其他高危因素，且病情嚴(yán)重或合并產(chǎn)科異常者。

  孩子語言發(fā)育遲緩該怎么辦，給孩子一口清晰的言語，毫無障礙的與這個(gè)世界對話交流，這才是爸爸媽媽送給孩子的禮物，可是孩子語言發(fā)育遲緩問題的出現(xiàn)，讓孩子沉默寡言，與這個(gè)世界有著一層厚厚的冰墻。環(huán)境因素家庭中用多種方言與小孩講話如孩子的爸爸講普通話、媽媽講上海話、奶奶講寧波話、保姆講四川話，那么這個(gè)孩子學(xué)說話時(shí)就會感到無所適從。家長與孩子交流過少，有些家長忙于自己的事、或是自己少言寡語，忽視與孩子的言語交流，使孩子一生下來就生活在很寂靜的環(huán)境中，沒有機(jī)會與大人講話，說話也會延遲。肝素25mg溶于低分子右旋糖酐溶液500ml中，每日一次靜點(diǎn)，7d為一療程。

  只有將孩子放在集體中，才能通過比較，發(fā)現(xiàn)他與別人的不同。因此，要經(jīng)常帶孩子到戶外和其他孩子玩耍，讓孩子在活動中自由地表現(xiàn)，這樣有助于及早發(fā)現(xiàn)問題，同時(shí)有利于孩子心理的正常發(fā)展。盡早接受診斷。如果發(fā)現(xiàn)孩子心理異常，不要沮喪，更不能譴責(zé)他，而應(yīng)盡快帶孩子去兒童衛(wèi)生中心或相關(guān)部門進(jìn)行診斷孩子很少有機(jī)會與父母親玩，缺乏親子交流，尤其缺乏母親的關(guān)愛，造成親子關(guān)系淡漠，精神上非常饑渴。孩子語言發(fā)育遲緩該怎么辦，給孩子一口清晰的言語，毫無障礙的與這個(gè)世界對話交流，這才是爸爸媽媽送給孩子的禮物，可是孩子語言發(fā)育遲緩問題的出現(xiàn)，讓孩子沉默寡言，與這個(gè)世界有著一層厚厚的冰墻。