金屬3D打粉體的顆粒形狀、粉體粒度及粒度分布 

金屬3D打粉體的形狀要求。

常見的顆粒的形狀有球形、近球形、片狀、針狀及其他不規(guī)則形狀等。不規(guī)則的顆粒具有更大的表面積，有利于增加燒結(jié)驅(qū)動。但球形度高的粉體顆粒流動性好，送粉鋪粉均勻，有利于提升產(chǎn)品的致密度及均勻度。因此，3D打印用粉體顆粒一般要求是球形或者近球形。

                                     產(chǎn)品造型的人性化設計 

造型設計中的造型要素是人們對設計關(guān)注點中Z重要的一方面，設計的本質(zhì)和特性必須通過一定的造型而得以明確化、具體化、實體化。以往人們稱設計為“造型設計”，雖然不很科學和規(guī)范，但多少說明造型在設計中的重要性和引人注目之處。在“產(chǎn)品語意學”中，造型成了重要的象征符號。意大利設計師扎維·沃根(Zev Vanghn)于80年代設計的Bra椅子，采用了傳統(tǒng)椅子的結(jié)構(gòu)，但椅背卻運用了設計柔軟而富有曲線美的女性形體造型，人坐上去柔軟舒適而浮想聯(lián)翩，極富趣味性。意大利設計師設計推出的Lucellino壁燈，模仿了小鳥的造型，燈盞兩旁安上了兩只逼真化的翅膀，在高科技產(chǎn)品中帶進了溫馨的自然情調(diào)，一種人性化的氛圍撲面而來。

3D打印技術(shù)在教育行業(yè)應用的意義

3D打印 快速成型技術(shù)的一種，被喻為第三次工業(yè)革命的核心技術(shù)之一。它是一種以數(shù)字模型文件為基礎，運用PAL、ABS或粉末、金屬、塑料等可粘合材料，通這逐層打印的方式為構(gòu)造物體的技術(shù)。3D打印技術(shù)可以給學生的學習方式帶來新的思考，讓抽象的教學概念更加容易理解，可以激發(fā)學生對科學、數(shù)學尤其是工程和設計創(chuàng)意的興趣，帶為實踐與理論、知識也思維、現(xiàn)實與未為3個方面的相互結(jié)合。