“職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)”有利于融合校鎮(zhèn)文化，提升地區(qū)文化特色

      教育型的特色小鎮(zhèn)往往承載著一個城市的人文積淀，是一個地區(qū)的重要文化。創(chuàng)建“職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)”，可以通過挖掘高職院校的文化特長形成特有的小鎮(zhèn)文化，并滲透到小鎮(zhèn)建設的方方面面。有利于從市場消費，從生活、消費、娛樂等角度開創(chuàng)小鎮(zhèn)特色文化經(jīng)濟，例如開發(fā)會展觀光、游學體驗、文創(chuàng)旅游等衍生產(chǎn)業(yè)，將“職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)”打造成地區(qū)文化教育新名片，提升地區(qū)文化特色。

設計中盲目的情況大量出現(xiàn)

      園林設計的過程中十分注重對文化氛圍的體現(xiàn)，但現(xiàn)如今的園林設計過程中存在著大量的模仿和的現(xiàn)象，使得各處千篇一律，缺乏新意。園區(qū)中獨特的文化氣息也因為大量的模仿行為而缺少了生機和活力，甚至請到的設計師對當?shù)氐奈幕约捌髽I(yè)的文化并不了解，因此，這種情況下進行的設計就會在很大程度上造成人力和資源的浪費。

景觀的設計缺乏實用性

      從眾多的城市或者是工業(yè)園區(qū)中的園林景觀設計來看，許多的設計只是為了設計而設計，對單位氛圍的融合和生活實際及環(huán)境質(zhì)量的改善都缺乏足夠的考慮，因此，設計出來的東西往往會脫離實際情況，不僅會損害單位的利益，也會嚴重的削減單位的文化氛圍，不能較好地吸收影響人體健康的廢氣、廢物，改善環(huán)境質(zhì)量，園林設計中缺乏科學的設計理念和認真的態(tài)度，就會使設計缺少亮點，使設計作品的品位不高，也會造成大量的資源浪費。

 理念是行動的先導。、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享之新發(fā)展理念，是管根本、管全局、管長遠的發(fā)展理念，是新時代實現(xiàn)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的基本遵循。體現(xiàn)在田園綜合體發(fā)展上，首先表現(xiàn)為思維要新，要在廣泛考察、深入研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合當?shù)貙嵡榕c歷史文化、民風民俗等非物質(zhì)文化傳承基因，打造有明顯個性、且能可持續(xù)繁榮發(fā)展的田園綜合體；協(xié)調(diào)重在實現(xiàn)田園綜合體與周邊村鎮(zhèn)的融合共生、相得益彰，而不是“一枝紅杏出墻來”，田園綜合體因周邊村鎮(zhèn)而生，理應帶動周邊村鎮(zhèn)共興，同時周邊村鎮(zhèn)也應對田園綜合體持包容之態(tài)，在支持其做大做強做優(yōu)的同時，也“借船出?！?，搭乘田園綜合體繁榮發(fā)展的快車、便車；綠色要求田園綜合體發(fā)展無論是產(chǎn)品還是服務方面，都必須緊緊圍繞“綠色”二字做文章，使進出田園綜合體的人們時時處處感受到綠，進而流連忘返、念念不忘；開放要求田園綜合體開門搞建設，通過博采眾長、博觀約取，不斷彰顯自身特色和亮點；共享要求田園綜合體始終不忘初心使命，通過與周邊村鎮(zhèn)共商共建共治，終實現(xiàn)彼此共享。由此，田園綜合體的一地落戶、長期扎根，就能持續(xù)帶動當?shù)剞r(nóng)民群眾生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好。

打造小鎮(zhèn)宜居特色

      特色溫泉小鎮(zhèn)的總體規(guī)模偏小，且各功能區(qū)相互之間距離較近，因此其空間尺度顯得十分親切！小鎮(zhèn)的交通方式一般以步行為主，適宜于小鎮(zhèn)的整體規(guī)模尺度，從而保持著小鎮(zhèn)生活所獨有的悠閑狀態(tài)，營造和諧的鄰里關(guān)系。

      2、保持小鎮(zhèn)建筑鄉(xiāng)土氣息

      作為小鎮(zhèn)的建筑物，不應當追求體量高大，而應當盡量保持其小巧尺度。小鎮(zhèn)建筑物的層數(shù)整體上都比較低，同時可以適當在其間穿插高層，以活躍和豐富空間視覺效果！這種建筑空間布局不僅能夠與四周自然環(huán)境始終保持協(xié)調(diào)，同時還可以節(jié)省大量的建設成本。小鎮(zhèn)風貌應該盡可能考慮傾向于當?shù)仫L格，多選用當?shù)氐慕ㄖ牧?，以保有原生態(tài)的鄉(xiāng)土氣息。此外應通過建筑的空間布局和立面形象來充分展示小鎮(zhèn)的歷史傳統(tǒng)。