掛紙板主要分兩大類別，移動(dòng)式和固定式，移動(dòng)式的多為五輪底座，固定式的多為三角架和U型支撐架！移動(dòng)式的方便移動(dòng)，可以直接推動(dòng)，固定式的方便攜帶，可以折疊起來(lái)。

三腳掛紙移動(dòng)白板采用高強(qiáng)度鋁合金邊框，配備海報(bào)夾筆槽，可夾紙，可放筆，易寫(xiě)易擦，耐磨，專業(yè)白板高度調(diào)節(jié)旋鈕。三角掛紙板面與普通白板一樣都為金屬板面，板面規(guī)格寬60cm高90cm，上下升降（高度上至162cm，高度下至102cm，上下調(diào)節(jié)高度區(qū)間為60cm），可調(diào)節(jié)書(shū)寫(xiě)角度，方便收納，三腳更穩(wěn)定。

所以掛職白板既可以與白板紙配套使用，也可以單獨(dú)當(dāng)白板使用。方便輕巧，適用于很多場(chǎng)合。如學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)會(huì)議室、醫(yī)院、體育館、展館等場(chǎng)所。

白板教學(xué)可以提高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。老師教學(xué)遠(yuǎn)程控制演示材料的播放，避免了課堂上由于教師往返于黑板與主控臺(tái)間分散學(xué)生注意力的問(wèn)題。學(xué)生在無(wú)意識(shí)中達(dá)成了更多的與老師和同學(xué)的情感上的交流溝通，學(xué)習(xí)興趣和效率隨之提高。

白板教學(xué)技術(shù)即時(shí)方便靈活地引入多種類型的數(shù)字化信息資源，并可對(duì)多媒體材料進(jìn)行靈活地編輯組織、展示和控制，它使得數(shù)字化資源的展示更靈活，也解決了過(guò)去多媒體投影系統(tǒng)環(huán)境下，使用課件和幻燈講稿教學(xué)材料結(jié)構(gòu)高度固化的問(wèn)題。

白板寫(xiě)字板書(shū)寫(xiě)時(shí)文字的大小

　　日通白板小編建議，寫(xiě)在白板上的字盡量要大并且清晰，要保證后面的學(xué)生都能看到，否則白板就不能起到它的教學(xué)作用了。字體大呢是有助于后排的學(xué)生看得到，字體清晰呢是要保證字跡別太潦草，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一些需要看到而又看不清看不懂的情況時(shí)，就會(huì)比較著急，會(huì)分散學(xué)生的注意力，所以為了避免這種情況的出現(xiàn)，建議在白板上要么不寫(xiě)，要么就寫(xiě)得大并且清晰一點(diǎn)。

黑板的材料黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉筆等特定的書(shū)寫(xiě)材料在上面寫(xiě)字。圖為玻璃黑板黑板的誕生史在文字發(fā)明以前，人們發(fā)現(xiàn)木炭可以作畫(huà)，在歐洲的一些古代巖洞里可以發(fā)現(xiàn)古代的一些壁畫(huà)，畫(huà)著這些壁畫(huà)的巖壁從傳統(tǒng)意義上講已經(jīng)可以稱為黑板。我國(guó)古代黑板中國(guó)古代教學(xué)多用沙盤(pán)或者石板。使用沙盤(pán)就是用細(xì)樹(shù)枝或細(xì)木棍在一個(gè)裝有沙子的扁盤(pán)中書(shū)畫(huà)。寫(xiě)滿了可以將沙子抹平后再次書(shū)畫(huà)。石板石筆用特殊的石材做成，使用時(shí)用石筆在石板上書(shū)畫(huà)，留下白色的印痕，并且很容易擦去重寫(xiě)。