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出于優(yōu)惠照顧特區(qū)及民族地區(qū)的考慮，中等教育資源匱乏的海南省和新疆維吾爾自治區(qū)也擁有了相對較高的招生名額；另外一些邊遠地區(qū)雖然沒有較多的招生名額，但與當?shù)氐娜丝谙鄬Ρ?，這些地區(qū)的高考錄取率遠遠高于內(nèi)地人口大省。并且由于這些地區(qū)中學教育水平不高，當?shù)乜忌毡榭挤制?，因此來自中等發(fā)達省份的學生便在高考中有了相對優(yōu)勢，更容易導致純粹的高考移民。

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“高考移民”問題存在的根本原因是當前高考錄取制度中存在的高考分數(shù)差和不同的錄取率。巨大的錄取分數(shù)差距的存在，成為“高考移民”的巨大動力。

2005年全國高考招生報名人數(shù)總計867萬，比去年增加144萬，預計錄取率55%。但北京、天津、海南等地預計錄取率超過70%，而廣西、貴州等地卻只有44%，遠低于全國平均水平?！赌巷L窗》報道

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作為地方來說，簡單地判定考生是否屬于“高考移民”，只是看地方政府部門的做法是否符合法律法規(guī)的規(guī)定，自然會得出這樣的結(jié)果。如果不審查相關(guān)政策規(guī)定是不是符合上位法的精神，并作出裁定，恐難以使“高考移民”問題的解決納入法律軌道。

而“高考移民”通過不正當手段使得外地考生實現(xiàn)“移民”，擠占了當?shù)氐恼猩笜耍瑢τ诒镜睾屯獾乜忌圃炝诵碌牟还?，使得政府的德政善舉大大打了折扣。

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“高考移民”并不是新話題，然而這種“為了上大學放棄中國國籍”的“國際高考移民”，在讓人拍案驚奇之余，給予人們看待問題的新視角，更值得人們從本源上去探究現(xiàn)象的原委。出于優(yōu)惠照顧特區(qū)及民族地區(qū)的考慮，中等教育資源匱乏的海南省和新疆維吾爾自治區(qū)也擁有了相對較高的招生名額；2002年，山東巨野一中發(fā)生了一名考生三千里趕考誤了3刻鐘的故事。這名學生當年的班主任濤向記者講述了詳情。王依(化名)第三年復讀時，他的一名同學收了他4500元現(xiàn)金，答應幫他辦理到內(nèi)蒙古參加高考的手續(xù)。

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