全腦識字和普通識字的區(qū)別

全腦識字是利用超右腦漢字學(xué)習(xí)法，它與以往任何識字法不同的是：以往的識字法主要以文字信息來刺激孩子的大腦達到認識漢字的目的。全腦識字跟傳統(tǒng)識字的區(qū)別傳統(tǒng)識字多靠死記硬背，違背了孩子以圖像認知、形象思維為主的認知規(guī)律，增加了孩子的學(xué)習(xí)負擔(dān)，易使孩子厭惡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生本能抗拒。而全腦識字學(xué)習(xí)法完全以圖形信息來刺激孩子的大腦，用圖解釋詞語的意思，用圖準確提示詞語的讀音，學(xué)生在看圖的過程中，漢字伴圖畫直接印在頭腦中，完全避免了機械的、刻意的文字記憶。

與普通識字相比，全腦識字速度更快，記憶更深刻，孩子更愛學(xué)！

有必要進行全腦識字嗎？

識字能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，它不僅是閱讀和寫作的基礎(chǔ),也是文化素質(zhì)養(yǎng)成和提高的基礎(chǔ)，兒童的識字能力關(guān)系到開發(fā)兒童的智慧潛能，發(fā)展他們的精神和創(chuàng)造能力。

經(jīng)研究表明:假如沒有識字的孩子智商平均為100，從5歲開始識漢字，孩子的智商可達到115；從4歲開始識字，智商可達到125；而從3歲開始實施3年的識字教育，智商可達到130以上。識字早的孩子，其記憶力、專注力、認知力以及思維能力都會大大高于同齡孩子。識字能使孩子更聰明，能促使孩子視覺語言和聽覺語言同步發(fā)展，能使孩子獲得更多的知識。

所以全腦識字是必須的而且是重要的。

中幼聯(lián)合致力于全腦識字，如您想了解更多您可撥打圖片上的電話進行咨詢！

全腦識字的優(yōu)勢

全腦識字一直是值得研究的領(lǐng)域，淺層次的識字只是發(fā)生在皮層大腦中，很快就會消失得無影無蹤，而通過深層記憶回路，大腦的素質(zhì)會發(fā)生改變，識字的效果會增加，這就形成了一種“高質(zhì)量”識字。教學(xué)不僅是為了讓學(xué)生認字，還要把學(xué)生引入漢字的王國，了解祖國語言文字的來龍去脈，使祖國的語言文字變得神圣，使?jié)h字學(xué)習(xí)成為一件快樂而有意義的事。03、全腦識字課程中，以形聚字，發(fā)揮幼兒想象，提高認讀能力，便于幼兒對字義的理解。漢字的記憶方法遠不止這些，各種科學(xué)的方法融會貫通，調(diào)動學(xué)生全腦識字，識字教學(xué)定會妙趣橫生，展現(xiàn)無窮的文化魅力。

如需了解更多全腦識字的相關(guān)信息，歡迎關(guān)注中幼聯(lián)合網(wǎng)站或撥打圖片上的電話詢！