語(yǔ)言矯正專家建議家長(zhǎng)做好以下幾點(diǎn)

針對(duì)孩子3歲不說(shuō)話的情況，家長(zhǎng)不必過(guò)于擔(dān)心和著急。語(yǔ)言矯正專家建議家長(zhǎng)做好以下幾點(diǎn)。首先，家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)觀察孩子的行為舉止，有時(shí)候孩子說(shuō)出別人聽不懂、含糊不清的話，那么很可能是孩子開口說(shuō)話晚，家長(zhǎng)要加以引導(dǎo)，引起孩子開口說(shuō)話的欲望。其次，家長(zhǎng)平時(shí)要為孩子營(yíng)造一個(gè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話，對(duì)孩子開口說(shuō)話都有很大幫助。后，家長(zhǎng)可以帶孩子去專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查，再針對(duì)性地采取相應(yīng)矯正方法。

孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦?

語(yǔ)言是建立在認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的，同時(shí)還需要發(fā)音的配合，才能進(jìn)行有效的溝通和正常的語(yǔ)言表達(dá)。如果口、唇、舌發(fā)育異常，會(huì)影響發(fā)音，導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩或者構(gòu)音障礙。排除發(fā)音結(jié)構(gòu)異常，出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩，則需要考慮單純語(yǔ)言發(fā)育落后、智力低下或者孤獨(dú)癥，這些因素都有可能導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩。因此，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有語(yǔ)言發(fā)育落后的問(wèn)題，應(yīng)先去醫(yī)院進(jìn)行檢查評(píng)估，檢測(cè)一下孩子整體發(fā)育水平。

從墜地到咿呀學(xué)語(yǔ),孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴牽動(dòng)著父母的心

從墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴牽動(dòng)著父母的心。尤其是在同齡孩子已經(jīng)開始侃侃而談，自家的孩子說(shuō)話還磕磕巴巴，說(shuō)某個(gè)字時(shí)要重復(fù)兩三次才能繼續(xù)下去，很不流暢。語(yǔ)言矯正專家指出，如果孩子只是結(jié)巴，還未形成恐懼和其他消極心理情緒，屬于初發(fā)性口吃，這類人群基本上都是兒童。這些口吃兒童大多數(shù)能流暢地說(shuō)話，只是重復(fù)某些音節(jié)或延長(zhǎng)某些音，而且很少注意自己的口吃癥狀。