重慶拓展訓(xùn)練中心公司戶外拓展方案

重慶拓展訓(xùn)練中心公司戶外拓展方案白市驛拓展基地

重慶渝倫企業(yè)管理咨詢有限公司致各位企業(yè)老板、管理者的一封信

我相信，作為企業(yè)的老板、管理者

你一定非常非常想解決以下這些困擾你很久的問題！

如何有效的去管理你的公司，如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？讓你的業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)培增？

到底什么是核心競(jìng)爭(zhēng)力？如何提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，如何提升自己在行業(yè)中的市場(chǎng)份額？如何進(jìn)行戰(zhàn)略經(jīng)營？

如何才能快速有效的..？如何借用別人的大筆資金開展自己的事業(yè)？

如何提升員工的執(zhí)行力？ 讓他自覺自發(fā)的去工作，并把事情做好，讓你少操一點(diǎn)心？

如何培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神，讓他樹立企業(yè)主人翁的意識(shí)？

如何有效的規(guī)避團(tuán)隊(duì)中的風(fēng)險(xiǎn)，如何正確的處理企業(yè)突發(fā)的危機(jī)？

人力資源管理有什么實(shí)用體系或?qū)崙?zhàn)方案？

有沒有行之有效績(jī)效管理系統(tǒng)，對(duì)員工進(jìn)行的績(jī)效考核？

有沒有更好的福利待遇體系，讓公司吸引更多人才？

企業(yè)運(yùn)營管理核心的是什么？有沒有可以直接借鑒的方案?

如何提升自己的演講能力？隨時(shí)隨地發(fā)表具有感化力的演說，能有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、凝聚力？

做為一個(gè)企業(yè)管理者，如何提升自己的人格魅力？吸引員工與你和你的企業(yè)共同進(jìn)退？

如何樹立自己的品牌，把它做到一個(gè)區(qū)域或一個(gè)行業(yè)的De？成為一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑?br/>

重慶拓展訓(xùn)練公司戶外拓展方案

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拓展培訓(xùn)名稱：《生死電網(wǎng)》

上海拓展訓(xùn)練課程類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目

團(tuán)隊(duì)拓展簡(jiǎn)介類型：全體隊(duì)員模仿一群正被圍困在集中營中的隊(duì)友，現(xiàn)在我們有了一個(gè)的可以的逃生機(jī)會(huì)，但必須在40分鐘的時(shí)間里全部經(jīng)過一個(gè)電網(wǎng)，不能觸到電網(wǎng)，不能踩到下面的高壓線，所有人員不允許講話，一旦有隊(duì)友違反了其中的任何一項(xiàng)規(guī)則，所有經(jīng)過的隊(duì)員要全部重來。研究資料表明，員工對(duì)傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約只有25%，但對(duì)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的吸收程度卻可以高達(dá)80％。

體會(huì)與分享：      1．有很多事靠個(gè)人的力量根本無法完成，必須依靠集體的力量協(xié)同配合，這就是組建團(tuán)隊(duì)的意義和價(jià)值。一個(gè)團(tuán)隊(duì)成立時(shí)，一定要建立強(qiáng)有力的組織指揮體系，進(jìn)行合理的分工和協(xié)作，才能保證團(tuán)隊(duì)工作有序的開展。       2．大小不一的電網(wǎng)格子，有的非常小，象征著不同的環(huán)境和艱難的條件。游戲就像是一個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，不要試圖輕易改變游戲規(guī)則或者社會(huì)環(huán)境，能做的就是在短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)環(huán)境。同時(shí)，游戲的規(guī)則會(huì)不斷改變，猶如社會(huì)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境在改變，競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)的過程，不斷尋找它的突破點(diǎn)。       3．大的格子非常有限，我們不能讓瘦小的女生占用大格子，必須留給身材高大的同伴，這說明資源是有限的，必須學(xué)會(huì)合理分配。因此，任何一項(xiàng)工作開始之前，團(tuán)隊(duì)要審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)實(shí)際條件和資源，統(tǒng)籌計(jì)劃，合理安排。       4．組織中雖然各有分工，但是所有人都對(duì)結(jié)果的績(jī)效負(fù)有責(zé)任。任何一個(gè)工序的失誤，都可能導(dǎo)致“觸電”，團(tuán)隊(duì)的成果將前功盡棄、毀于一旦。我們?cè)凇氨А⑻?、托、舉”的時(shí)候，都必須留意一下其他同伴的動(dòng)作，團(tuán)隊(duì)所有成員都必須在相互協(xié)作中善意提醒、彼此關(guān)注。當(dāng)然在企業(yè)資源有限的情況下，特別是這種只有幾十人的小公司，在實(shí)際操作中可讓員工自己開發(fā)課程并擔(dān)任老師，新老員工都應(yīng)該鼓勵(lì)，因?yàn)檫@既是一個(gè)溝通展示的機(jī)會(huì)，也是一種鼓勵(lì)行為。       5．每托起一個(gè)同伴，我們都小心冀冀，凝神屏氣。工作中，我們不正是需要這種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度嗎？       6．一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)成員群策群力，鼎力相助，才能完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

重慶拓展訓(xùn)練公司戶外拓展方案

重慶拓展訓(xùn)練公司戶外拓展方案重慶渝倫拓展培訓(xùn)由來及發(fā)展

戶外拓展培訓(xùn)起源于第二次大戰(zhàn)英文為Outward Development，又稱戶外拓展培訓(xùn)(Outwardbound)，原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。顧名思義，在距離地面8米的高空搭起了一座獨(dú)木橋，而這個(gè)橋的中間卻是斷開的，間距1。

　　第二次世界大結(jié)束后這種新型的特殊訓(xùn)練方式得到極大推廣，訓(xùn)練對(duì)象由起初的海員推廣到各軍種軍人，學(xué)生，工商業(yè)從業(yè)人員。全球很多高校結(jié)合原有的教育方式，將拓展培訓(xùn)發(fā)展為為學(xué)校一種精英課程。從書本之外培養(yǎng)學(xué)員們的社會(huì)責(zé)任感以及犧牲奉獻(xiàn)等的品質(zhì)。

　　而我國也一直在吸收引進(jìn)國外的一些好的經(jīng)驗(yàn)，將拓展培訓(xùn)推廣為一種全民的全新的教育培養(yǎng)方式。通過拓展培訓(xùn)幫助企業(yè)，學(xué)校，或事業(yè)單位解決工作學(xué)習(xí)中存在的問題，鞏固提高學(xué)習(xí)工作戰(zhàn)斗能力。拓展培訓(xùn)在我國發(fā)展過程中也逐漸產(chǎn)生適應(yīng)我國民情需要且更為適合的項(xiàng)目，真正的從引進(jìn)到學(xué)習(xí)變成現(xiàn)在的自主。在不斷發(fā)展的過程中，拓展培訓(xùn)逐漸被更多的人所了解所接受，同時(shí)行業(yè)更加專業(yè)化正規(guī)化。一、有利于傳統(tǒng)教育觀念和方式的改變傳統(tǒng)教育一個(gè)致命的弱點(diǎn)就是在教學(xué)過程中只重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授，并把傳統(tǒng)知識(shí)技能當(dāng)作教學(xué)的最終目的。從業(yè)人員從退役軍人或高學(xué)歷畢業(yè)者中間產(chǎn)生，經(jīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核上崗，更大程度上保證活動(dòng)質(zhì)量及活動(dòng)過程中的安全性。

重慶拓展訓(xùn)練基地公司戶外拓展方案

重慶渝倫拓展熔煉了一支堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)！

這次活動(dòng)是為我們公司的員工進(jìn)行管理培訓(xùn)。一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是成功企業(yè)必不可少的組成部分，針對(duì)企業(yè)中團(tuán)隊(duì)合作效率不高的現(xiàn)狀，為企業(yè)中的各個(gè)層階人員設(shè)計(jì)了英雄團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程，旨在幫助員工更好的在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個(gè)人潛質(zhì)。

　　在本次的king計(jì)劃當(dāng)中，每位學(xué)員都參與其中，讓他們發(fā)覺自身的潛能。學(xué)會(huì)遇到問題換位思考。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。參訓(xùn)期間，學(xué)員遠(yuǎn)離了我們實(shí)際的工作環(huán)境和生活環(huán)境，在這個(gè)新的環(huán)境里被同化，受潛移默化的影響。頒獎(jiǎng)時(shí)刻很多學(xué)員都分享了本次活動(dòng)的心得。

　　信任的實(shí)踐除了內(nèi)在心態(tài)因素外，還存在一定的外在因素。我們?cè)谧鲂湃伪乘ろ?xiàng)目的時(shí)候，教練會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)受力的雙手要完全伸展，但是要手掌向上，肘部向下。按照習(xí)慣，我們會(huì)認(rèn)為相反的方式才能受力，但是此處為什么采用看似不受力的方式來受力呢？而且結(jié)果驗(yàn)證這種違背習(xí)慣的方式是安全可靠的？很簡(jiǎn)單，學(xué)過物理的都知道，能量是不會(huì)消失的，只會(huì)轉(zhuǎn)移或者轉(zhuǎn)化。而要讓運(yùn)動(dòng)的物體靜止下來，就要把物體所帶的巨大動(dòng)能轉(zhuǎn)移成熱能或者內(nèi)能。這個(gè)能量轉(zhuǎn)化過程所帶來的影響是巨大的。如果讓我們用看似堅(jiān)硬穩(wěn)固的骨頭關(guān)節(jié)去承擔(dān)這個(gè)沖擊力，除了疼痛之外，嚴(yán)重的是會(huì)產(chǎn)生關(guān)節(jié)錯(cuò)位甚至的。然而拓展訓(xùn)練起源于歐洲，最早就是對(duì)海員的培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)是為了提高他們的心理素質(zhì)，有規(guī)定的教程和考核，是很正規(guī)的培訓(xùn)。

　　反而是采用了用相對(duì)較弱的受力方式，留給彼此足夠的彈性緩沖余地，讓時(shí)間和空間來分散沖擊力的影響，不但感覺不到疼痛，過程還會(huì)很美好。因?yàn)?，團(tuán)結(jié)讓我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)都出了力，大家一人分擔(dān)一部分力，那么再大的沖擊力也能被消化。而在公司運(yùn)營管理方面，充分信任員工，團(tuán)隊(duì)充分信任團(tuán)隊(duì)成員；而員工和團(tuán)隊(duì)成員也充分信任他們的。同時(shí)他們也都用自己的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)踐了對(duì)彼此的信任。團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練：拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練課程。