電動(dòng)叉車(chē)卸載操作流程

1、降低貨叉正交接近擱架，然后進(jìn)入其底部；

2、貨叉從擱架底部退出；

3、將貨叉升至要求高度，確定貨叉容易進(jìn)入托盤(pán)下面，緩慢接近要卸貨物托盤(pán)直到載荷被安全地放置在貨叉上；

4、起升貨叉直到托盤(pán)被從擱架上舉起；

5、緩慢后移退出通道；

6、緩慢降低載荷同時(shí)確定貨叉在下降過(guò)程中不會(huì)碰到障礙物。

叉車(chē)工作裝置是指什么

叉車(chē)工作裝置也稱(chēng)為起升構(gòu)構(gòu)，主要由機(jī)械部分與液壓系統(tǒng)組成。工作裝置又可分為門(mén)架式、平行連桿式和吊臂伸縮式三種，其中以門(mén)架式應(yīng)用較為廣泛。具體的配件分類(lèi)可以分為貨叉、抱夾、紙卷夾、串桿、旋轉(zhuǎn)架、鋼爪、鏟斗、貨叉套，套在貨叉上，用來(lái)增加承載長(zhǎng)度的構(gòu)件、夾持部，夾持貨物的屬具、桶夾、串桿、挑桿、吊鉤、起重臂，用于起重作業(yè)臂架和吊鉤、傾翻貨叉，與擋貨架一起傾翻的貨叉、擺動(dòng)貨叉，用于裝卸筒形貨物，繞貨叉上部鉸點(diǎn)可以左右擺動(dòng)的貨叉、鉸接傾翻貨叉、回轉(zhuǎn)貨叉、載荷穩(wěn)定器、集裝箱吊具，吊裝掛運(yùn)集裝箱用的屬具、傾翻斗、鏟斗，裝卸散狀物料用的屬具、推拉器、推出器、二號(hào)推出器，可將貨物從貨叉推出的屬具、三向貨叉，可以在叉車(chē)前方和左右兩側(cè)裝卸貨物的屬具、回轉(zhuǎn)夾持器，可繞水平軸回轉(zhuǎn)的夾持貨物的屬具、側(cè)移貨叉，貨叉梁能橫向移動(dòng)的屬具、前移貨叉、間距可調(diào)貨叉，間距可用液壓缸進(jìn)行調(diào)整的貨叉、圓木夾、側(cè)移叉等各種屬具組成。

液壓叉車(chē)維修需要注意的地方：

一、叉車(chē)傳動(dòng)系統(tǒng)

1、驅(qū)動(dòng)橋：更換磨損的軸承、油封，齒面磨損的齒輪，止推片及所有損壞件，檢修盆齒，調(diào)整齒輪間隙。

2、變速器：更換磨損軸承、油封、磨損齒輪、紙墊，檢修換檔器、撥叉。

二、叉車(chē)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)

1、轉(zhuǎn)向橋：更換磨損的軸承、兩端襯套、三連板主銷(xiāo)、轉(zhuǎn)向節(jié)主銷(xiāo)及損壞零件，檢修零部件拉桿、球頭。

2、轉(zhuǎn)向器：更換損壞零件，檢修轉(zhuǎn)向泵。-3)轉(zhuǎn)向液壓缸：更換油封、拉毛或彎曲活塞桿。

手動(dòng)液壓叉車(chē)的手柄安裝看似是件小事，但其實(shí)里面學(xué)問(wèn)頗多，而且安裝好后需要注意一些使用方面的注意事項(xiàng)，下面叉車(chē)培訓(xùn)學(xué)校小編給大家介紹一下：

DF型搬運(yùn)車(chē)首先請(qǐng)把油泵上方三只螺絲擰下，然后根據(jù)角度放上手柄，請(qǐng)注意手柄下方的鏈條接頭從下方的鏈條軸中間的小孔中通過(guò)，擰緊三顆螺帽，蕞后把鏈接接頭放在下面“U”槽內(nèi)就安裝完成了。

AC型搬運(yùn)車(chē)首先請(qǐng)把手柄底部打開(kāi)，取出鏈接軸及開(kāi)口銷(xiāo)，根據(jù)方向放入手柄，插入鏈條軸，壓下手柄，然后鏈條從鏈條軸的中心孔當(dāng)中穿過(guò)，抽出插銷(xiāo)，把開(kāi)口銷(xiāo)打入鏈條軸的另一端，蕞后把鏈條接頭放在下面的“U”槽內(nèi)就安裝完成了。

空載檢查：

1.手柄安裝好后，將搬運(yùn)車(chē)放在平坦的水泥地上掀動(dòng)手柄將貨叉升至蕞高位，隨后拉動(dòng)控制拉手，能手控貨叉平穩(wěn)下降至蕞低位置。

2.將控制拉手置于空檔時(shí)，掀動(dòng)手柄，此時(shí)貨叉應(yīng)不能上升。

3.經(jīng)過(guò)以上檢查及調(diào)整后，搬運(yùn)車(chē)方可進(jìn)行使用。

注意事項(xiàng)：

1.手柄安裝完畢后，須將貨叉全行程往復(fù)升降2-3次，檢查貨叉上升時(shí)手柄是否有空檔現(xiàn)象，下降是否平穩(wěn)，如有異常現(xiàn)象可按前面介紹方法調(diào)整。

2.任何時(shí)候都不要把手腳放在搬運(yùn)車(chē)的下面。

3.不能在傾斜的地面或坡道起升重物。

4.起升重物時(shí)應(yīng)放置重物于貨叉中心，嚴(yán)禁偏載。

5.當(dāng)環(huán)境濕度在-5-- 20℃時(shí)，請(qǐng)選用合成錠子油，加入的油液必須清潔，以免影響液壓系統(tǒng)正常工作。