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獨(dú)立的液晶屏顯示、和高容量鋰電池使得本產(chǎn)品可以完全不依賴與其他設(shè)備單獨(dú)使用，也可以與其他ACRO數(shù)據(jù)設(shè)備構(gòu)成成套的系統(tǒng)。短按電源鍵可以鎖定數(shù)據(jù)。

光強(qiáng)傳感器可以和微距傳感器配合測(cè)量光強(qiáng)的分布強(qiáng)度。

美國國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)提出：以自主實(shí)踐和創(chuàng)造的方式，是學(xué)生進(jìn)行STEAM學(xué)習(xí)的有效途徑。

結(jié)合機(jī)器人套件，按由淺入深、由易入難的問題導(dǎo)向型去學(xué)習(xí)。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，將利用逐步學(xué)習(xí)的知識(shí)，搭建一個(gè)又一個(gè)具有特定功能的機(jī)器人。在掌握了足夠的編程知識(shí)和搭建技能后，鼓勵(lì)學(xué)生們按照自己的想法創(chuàng)造****的機(jī)器人，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。3、把鏡子移走，手電筒的照射方向不變，則數(shù)值明顯變小，這證明了鏡子確實(shí)反射了一部分光。

安科隆科技，專精數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、探究設(shè)備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。歡迎新老客戶來電咨詢！2．使用時(shí)，應(yīng)先用去離子水清洗并擦干，測(cè)量的溶液面應(yīng)高于參比的液絡(luò)部?？梢哉f，初中理化生數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室軟件是解決現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器械不足和教學(xué)資源匱乏的Z好方式。它加快了農(nóng)村中學(xué)信息化建設(shè)和發(fā)展進(jìn)程，提高了教師、學(xué)生的信息素養(yǎng)及學(xué)生的感知認(rèn)識(shí)能力，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，有利于農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量的提高。當(dāng)然，初中理化生數(shù)字化實(shí)驗(yàn)軟件也存在不足之處。例如：學(xué)生缺少親自動(dòng)手操作的體驗(yàn)，視頻格式單一，限于單機(jī)使用，應(yīng)用軟件不恰當(dāng)?shù)?。希望初中理化生?shù)字化實(shí)驗(yàn)軟件不斷完善和提高，更好地應(yīng)用于教育教學(xué)中，成為理化生教師在教學(xué)中不可缺少的學(xué)習(xí)平臺(tái)