20歲前成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律可以發(fā)現(xiàn),12歲之前的孩子卻開(kāi)始變得相對(duì)

8-12歲這個(gè)階段對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的，根據(jù)20歲前成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律可以發(fā)現(xiàn)，12歲之前的孩子，大腦一直在處于上升，可是12歲之后卻開(kāi)始變得相對(duì)的平穩(wěn)，也就是說(shuō)，12歲之前是孩子發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。此時(shí)的孩子已經(jīng)從家長(zhǎng)的鍛煉和培養(yǎng)，變成了自主學(xué)習(xí)的階段，不管孩子是在背誦還是在思考都是在鍛煉孩子的“腦部”，由此可以發(fā)現(xiàn)，這個(gè)階段，父母應(yīng)該把放在孩子的腦部鍛煉上。

輕音樂(lè)中含有α波音樂(lè),這個(gè)波段的頻率可以有效刺激孩子右腦發(fā)育

研究表明，輕音樂(lè)中含有α波音樂(lè)，這個(gè)波段的頻率可以有效刺激孩子右腦發(fā)育——這也是不少媽媽做音樂(lè)胎教的原因。就算孩子沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，輕音樂(lè)在開(kāi)發(fā)大腦的同時(shí)也能夠舒緩他們的情緒，讓孩子在平靜中入睡，獲得更好的睡眠質(zhì)量。運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，可以刺激右腦細(xì)胞運(yùn)動(dòng)，神經(jīng)突觸大量分泌，這也是一種鍛煉大腦的方式。同時(shí)羽毛球等拉伸身體的運(yùn)動(dòng)，還可以幫助孩子長(zhǎng)個(gè)，身體更加健康，緩解學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力。

幼兒期(3歲到5歲)，此階段的幼兒潛能開(kāi)發(fā)成功率相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高，這是因?yàn)槿龤q前的兒童本來(lái)就是“右腦思維”，他們必須靠右腦的攝影功能大量吸收“知識(shí)”完成思維的基礎(chǔ)建設(shè)。小學(xué)初中（5歲到15歲）此階段是腦潛能開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)期。此階段左腦已經(jīng)開(kāi)始熟練使用了，而右腦還沒(méi)有被左腦抑制住。此時(shí)進(jìn)行腦潛能開(kāi)發(fā)，效果相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較明顯。這個(gè)時(shí)期的孩子，思維能力靈活，開(kāi)發(fā)了右腦之后，把靈活的思維能力運(yùn)用到記憶和學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)力會(huì)得到很大的提升。