智力不是一成不變的,有很強的可塑性

在孩子3~7歲的階段，就可以逐步的培養(yǎng)孩子腦部智力了。智力不是一成不變的，有很強的可塑性。如果家長能夠開發(fā)好孩子的智力，將來的成就一定是非?？捎^的。因此這幾個階段是鍛煉大腦潛能的轉折點，孩子將來能否有出息，關鍵時期要抓好。如果沒有相對固定的睡覺時間，或睡覺時間晚于，兒童在閱讀、算術等方面的成績會比較差。尤其對于孩子來說，白天已經浪費了大部分的精力，如果孩子睡眠時間不足，大腦得不到休息，在智商智力等方面都會發(fā)育的比較慢。

幼兒大腦潛能的關鍵是什么?

0歲～3歲：發(fā)展大腦本能：這段時期鍛煉大腦潛能的關鍵在于培養(yǎng)大腦功能的基礎──本能。而要打造長大以后也很活躍的大腦基礎，重點就在訓練腦神經細胞具備基本的本能。3歲之前的兒童腦部，會陸續(xù)出現(xiàn)生存、求知和找同伴的本能。這些本能也會讓幼兒的大腦出現(xiàn)各種特征，例如：想競爭，想要模仿、想自己做一些事，或是想成為媽媽或兄弟姊妹等周圍人們的同伴?！　　　?/p>

關愛加教育才是使寶寶得到高智商的關鍵所在

小孩兒剛生下來智力都在同等水平，可是長大以后的變化十分巨大，關鍵就在于時期得到的教育不同。早教有時看著作用并不明顯，但是對寶寶的成長之路卻是有著巨大的導向作用。其實，先天遺傳因素固然重要，但它卻不是培養(yǎng)聰明寶寶的關鍵。認為，孩子的智商不但受到遺傳基因的影響，周圍環(huán)境也起著至關重要的作用，而關愛加教育才是使寶寶得到高智商的關鍵所在。

大腦開發(fā)必須遵循一定的原則

大腦開發(fā)必須遵循一定的原則，它占有人類體重的2%~3%，但卻消耗著人體20%以上的能量，是耗能大戶。如果把人腦比喻成一個精密的生物電腦，那么當我們在進行相應的大腦訓練（感知力訓練、照相記憶或波動速讀）的時候，大腦運轉速度會明顯加快，正如電腦超頻時整體發(fā)熱量會增大一樣，這個時候大腦的耗能也會有相應的增加。所以大腦訓練必須與相應的能量補充訓練相結合，這樣才可以補充在進行大腦功能性訓練時，人體消耗的那部分能量。