近年來(lái)

注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)

已成為全社會(huì)的共識(shí)

但是“愛(ài)之不以道，適所以害之也”

如何科學(xué)有效地開(kāi)展家庭教育工作

是大家很關(guān)注的問(wèn)題11月20日上午，2019年福州市家庭教育工作骨干培訓(xùn)班暨福州市首批中國(guó)家庭教育指導(dǎo)師（）培訓(xùn)在福州市海峽婦女兒童活動(dòng)中心舉行。本次培訓(xùn)班由福州市婦聯(lián)、海峽教育報(bào)社主辦，新東方家庭教育研究中心、新東方福州學(xué)校的承辦。福州市校外聯(lián)辦、福州市婦聯(lián)、海峽教育報(bào)社有關(guān)負(fù)責(zé)人，以及福州責(zé)家庭教育工作的人員和部分學(xué)校德育干部、骨干家長(zhǎng)，市屬中小學(xué)德育工作負(fù)責(zé)人、家委會(huì)負(fù)責(zé)人，家庭教育社會(huì)組織負(fù)責(zé)人等百余人出席開(kāi)班儀式。

  培養(yǎng)孩子“超qiang記憶”的方法

豐富孩子的生活環(huán)境

對(duì)3-6歲的孩子來(lái)說(shuō)，顏色、聲音、圖形等等不同的新鮮事物都能對(duì)孩子的大腦產(chǎn)生刺激，加快大腦神經(jīng)突觸的聯(lián)結(jié)，能幫助孩子鍛煉記憶力。欣欣媽媽同小區(qū)的媽媽就是每天帶孩子走不同的路，感受不同的環(huán)境。

每次走過(guò)一條小路，他媽媽就會(huì)問(wèn)孩子：“你還記得這條路上有什么嗎？”幾次之后，孩子就會(huì)習(xí)慣性地記小路上的標(biāo)志，等孩子記得差不多了，她就帶孩子換一條新的小路走。雖然是同一個(gè)小區(qū)，但總能給孩子帶來(lái)新的角度和環(huán)境。

家長(zhǎng)們也可以多帶孩子出門(mén)，不用走太遠(yuǎn)，改變一下常規(guī)的路線，就能給孩子帶來(lái)新的體驗(yàn)，有利于增強(qiáng)孩子的記憶力。

 右腦開(kāi)發(fā)講述兒童注意力不集中都有哪些表現(xiàn)呢？

好動(dòng)不安、不聽(tīng)從指令：

這樣的孩子，他們的表現(xiàn)主要有特別好動(dòng)，無(wú)法讓自己安靜地坐下，喜歡跑來(lái)跑去，喜歡制造破壞，而且還有個(gè)十分重要的體現(xiàn)：不按照或者很難按照家長(zhǎng)或老師的指示，自控能力差，毫無(wú)規(guī)則可言，不聽(tīng)家長(zhǎng)、老師的指示，做事毫無(wú)頭緒，雜亂一通，做任何事情呢，聽(tīng)之任之，合作觀念基本沒(méi)有，很容易和人爭(zhēng)執(zhí)與吵鬧。這個(gè)表現(xiàn)的嚴(yán)重程度zui后勢(shì)必會(huì)影響到孩子正常的生活和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。