理學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn)，接受過音樂訓(xùn)練的孩子擁有更好的記憶力。因?yàn)槔√崆倌苁购⒆拥淖笥沂铸R動，把手、眼、腦同時調(diào)動起來，能開發(fā)左右腦的思維；拉琴過程中孩子的眼睛要不停地掃射樂譜，這對他們的注意力也是很好的鍛煉；而孩子把理性的音符轉(zhuǎn)化為聲音，是一種可感的情緒表達(dá)，能逐漸學(xué)會審美、陶冶情操、培養(yǎng)氣質(zhì)，使孩子成為一個感情豐富的人，一個有品位的人；由愛藝術(shù)而愛生活、愛創(chuàng)造、健全人格。小提琴家盛中國說過的一句話：“讓孩子學(xué)琴，主要為的不是造就小提琴家，而是造就人，音樂對人的性情有極大的陶冶作用，會使人成為一個感情豐富的人，一個有格調(diào)和品位的人，一個富有同情心的人。

學(xué)小提琴不是一件美差，需要付出努力，更需要日復(fù)一日地堅持，這恰好是磨煉孩子耐心、毅力的時候；而當(dāng)孩子取得了成績，又增強(qiáng)了自信和克服下一個困難的勇氣。

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教孩子從“慢”起步，踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)地“拿下”，把每個音符、每個小節(jié)拉對拉準(zhǔn)，指法、弓法不錯位，就像走路，每一步都要留下一個扎實(shí)的腳印，為拉好完整的曲子掃除障礙。孩子的耐性和信心，也在此過程中得到了磨煉。

學(xué)小提琴過程中拉音階、雙音、練習(xí)曲等較枯燥的練習(xí)是必不可少的，這和孩子活潑好動的天性相矛盾，所以開始階段孩子大多不會主動去練習(xí)，老師和家長必須有一些“連哄帶騙”的本事?！昂逯_著”幫助孩子學(xué)下去的。拉琴過程中孩子的眼睛要不停地掃射樂譜，這對他們的注意力也是很好的鍛煉。學(xué)琴過程中，孩子的情緒常有起伏，因而軟硬兼施、獎罰分明還是必要的。