中數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 高中三年對大多數(shù)學(xué)生來說是非常緊張、痛苦和歡樂并存的3年，很多人會跟不上甚至放棄自己，為了解決同學(xué)們的學(xué)習(xí)困擾，群芳教育開設(shè)了多門高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程，大家可以酌情參加 2、高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)同步班適合高一學(xué)生，輔導(dǎo)課程主要包括邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、向量等，開設(shè)此課程的目的是為了讓高一的同學(xué)對高一所學(xué)的數(shù)學(xué)知識和基本技能可以很好的掌握。教師則不同，他們憑著專業(yè)的本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，會立即發(fā)現(xiàn)問題所在，并在潛移默化中幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣，使其在補(bǔ)上功課的同時(shí)，逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法。 3、寒假復(fù)總結(jié)歸納班、適合目前高一的學(xué)生，課程內(nèi)容主要包括對高一上學(xué)期課本知識的復(fù)習(xí)、歸納總結(jié)，同時(shí)對本學(xué)期的大考的試卷、近幾年的模擬題與高一知識相關(guān)的考點(diǎn)進(jìn)行梳理練習(xí)；此外，對下學(xué)期的課本知識進(jìn)行預(yù)習(xí)。此課程的目的是為了幫助同學(xué)們形成整理梳理的習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)可以對下學(xué)期所學(xué)有所準(zhǔn)備。 4、高二年級同步班，課程適合高二年級的同學(xué)，課程內(nèi)容主要包括圓、直線、立體幾何、排列組合、概率、統(tǒng)計(jì)、極限、復(fù)數(shù)等。讓高二的同學(xué)跟上學(xué)校進(jìn)度，打好基礎(chǔ)，為高三的復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。 5高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程適合目前就讀高二的同學(xué)，課程主要內(nèi)容包括對高二上學(xué)期所學(xué)數(shù)學(xué)知識的梳理、總結(jié)，還有就是高二下學(xué)期課本知識的預(yù)習(xí)。 6、教師高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程，此課程對高一、高二、高三的大部分同學(xué)都比較適用，可以很好地幫助同學(xué)們拔高提升，此外，還可以對高考動態(tài)、易考點(diǎn)有基本的了解。 以上內(nèi)容就是教育高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程相關(guān)的內(nèi)容，同學(xué)們有任何疑問都可以到勤思教育各校區(qū)了解咨詢。

勤思教育藝術(shù)生輔導(dǎo)校區(qū)地址電話

魯能巴蜀校區(qū)：江北魯能星城八街區(qū)888號（魯能巴蜀對面）魯能巴蜀校區(qū)：江北魯能星城八街區(qū)888號（魯能巴蜀對面）

沙坪壩校區(qū)：沙坪壩區(qū)沙南街豪邁大廈2樓(南開中學(xué)正門旁)

大學(xué)城校區(qū)：沙坪壩區(qū)大學(xué)城陳家橋橋北一路西澤雅苑（南渝中學(xué)正對面)

南坪校區(qū)：南岸區(qū)南坪萬達(dá)廣場1號寫字樓23樓

南山校區(qū)：南岸區(qū)南山黃桷埡崇文路第二外國語學(xué)校旁

渝北校區(qū)：渝北區(qū)回興雙湖路木魚石花園旁（重慶一中寄宿學(xué)校對面）

大渡口校區(qū)：大渡口步行街春光購物廣場沃爾瑪2樓

雙福校區(qū)：江津雙福行知路奧貝學(xué)府一號銷售中心2樓（雙福育才中學(xué)對面）

石橋鋪校區(qū)：九龍坡區(qū)渝州路石橋廣場新鷗鵬學(xué)多多教育中心內(nèi)

藝考生怎么提高文化成績？別人我不知道，：藝考結(jié)束后進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么辦？

再啰嗦幾句，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵有以下幾點(diǎn)：

1. 目標(biāo)

2. 自覺性，這一點(diǎn)必須要有；

3. 學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法能夠提升你的學(xué)習(xí)效率；其實(shí)我感覺你想問的是前輩的學(xué)習(xí)方法，但是我一直覺得每個人的情況都不一樣，別人的方法未必適合自己，還是要靠自己琢磨找出適合自己的方法）

4. 心態(tài)

5.學(xué)習(xí)環(huán)境（這個看個人）藝考結(jié)束后進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么辦？

在山東，藝考生一般作為文科生，文科生的據(jù)我所了解，答題好像都有模板（當(dāng)然，基礎(chǔ)也是不能不背的）在其次，這個字體也是非常關(guān)鍵的，字體好看工整，分?jǐn)?shù)自然就上去了。四：專項(xiàng)練習(xí)在文化課備考階段，考生必須強(qiáng)化考試，把握命題趨勢，專項(xiàng)訓(xùn)練做題能力，同時(shí)強(qiáng)化練習(xí)，從做題中找出知識盲點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。天道酬勤，只有下力氣，下功夫去背，才能考好成績嘛，祝你高考成功！來自一位大二的老師哥

文科生嗎？如果是文科生的話我覺得你現(xiàn)在應(yīng)該先補(bǔ)短板，把自己薄弱的先往上提，你可以分析一下你們班整體成績，班里的差不多就可以體現(xiàn)你們年級的狀況。中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）、中南財(cái)經(jīng)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、華中師范大學(xué)。哪些是普遍比較低的，哪些是好拿分的...比較難的科目考不出差距的，就可以暫時(shí)先放松，沖刺一些你有把握的科目，爭取跟他們拉開差距?，F(xiàn)在的復(fù)習(xí)階段就不要再摳細(xì)節(jié)了，整體把握。我的經(jīng)驗(yàn)是你可以從英語文綜這方面下手，藝術(shù)生英語成績普遍比較低，但是如果你學(xué)進(jìn)去，提分很快的，文綜是背和做題。加油，祝你考一個理想的大學(xué)

不知道現(xiàn)在藝考是什么行情了！要是在我當(dāng)年藝考的時(shí)候，數(shù)學(xué)能考70分那是妥妥的學(xué)霸！不知道你其他科考的怎么樣？

藝考這事，和田忌賽馬一個道理。依我來看，你今年肯定是能有個去處的，就看你報(bào)志愿時(shí)怎么報(bào)了。

安心復(fù)習(xí)，揚(yáng)長避短，還有沒事就別刷手機(jī)了，多刷幾套題吧！

基礎(chǔ)要抓勞 然后多做題多看書 可以用機(jī)器學(xué)習(xí)法

【不容忽視的文化課】藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)的六誤區(qū)

藝考也是高考的一種，不過它對文化課的要求比普通的高考生要低很多，藝考生要具有自己特長，再加上一定的文化課知識，應(yīng)該就能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢想了，看起來簡單，其實(shí)這比普通高考生要難很多，他們付出的一點(diǎn)也不比他們少，請看2019藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)的六誤區(qū)。4、至好方案：實(shí)行小班教學(xué)，采取個性化一對一診斷提升方案，更具針對性。

誤區(qū)一

先準(zhǔn)備藝考，等藝考結(jié)束后

開始學(xué)習(xí)文化課

藝考生，本來文化課就很薄弱。據(jù)數(shù)據(jù)顯示很多藝考生都是專業(yè)成績很，卻在文化課考試中敗北，與藝術(shù)院校失之交臂，不免讓人扼腕嘆息!

所以建議藝術(shù)類考生在理想院?？嫉牟畈欢嗟臅r(shí)候，就要盡快的進(jìn)入文化課的補(bǔ)習(xí)，千萬不要等到?？既拷Y(jié)束后再進(jìn)入文化的學(xué)習(xí)，那樣的話給文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間就太短了。

誤區(qū)二

對于文化課學(xué)習(xí)缺乏正確的方法

很多藝術(shù)類考生補(bǔ)專業(yè)課占用大部分精力，文化課基礎(chǔ)薄弱，甚至一度被落下一大截，而專業(yè)聯(lián)考結(jié)束以后，只剩不到半年的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間，這時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢?相信不少考生及家長都是壓力很大，高考)可是改變?nèi)松\(yùn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊!不少考生買了很多高考復(fù)習(xí)資料，那些如小山堆的資料擺在桌子上，考生兩眼茫然，不知所措，在家長督促下，開始做一本又一本的習(xí)題?！币哌@條路，興趣還是位的“我是因?yàn)樘貏e喜歡才選擇美術(shù)的，小時(shí)候就學(xué)過。一段時(shí)間下來，考生精疲力盡，疲憊不堪，也不知道哪些做過哪些沒做過了，甚至到了看到就想吐的地步。

藝考生時(shí)間緊、任務(wù)重，做題是必需的，但是一定要在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)歷年，有針對性有選擇性地選擇相應(yīng)的題，而且要定期整理自己做過的題，反思自己做過的題，比如說哪些是自己已經(jīng)掌握得非常牢固的題型，哪些是自己掌握得不夠牢固的題型，哪些是自己不熟悉或者容易出錯的題型。如果沒有特長班，建議你去外面找一個特長生輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)了，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和特長班級差不多都是從頭給你擼基礎(chǔ)知識，因?yàn)闆]辦法，他們都以為藝術(shù)生就是底子差啥也不好的，這好像成為業(yè)界公知了快。根據(jù)不同題型自己再進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整或者整理錯題本。同時(shí)，指出，考生除了做題外，還要背誦一些知識點(diǎn)、定期復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，切莫只搞題海，否則學(xué)生會身心疲憊，效果不太理想，甚至事倍功半。

誤區(qū)三

文化課學(xué)習(xí)成績不好才藝考

藝考生有兩類，一類考生可能從小因?yàn)檫@樣那樣的原因，文化分落下了，在升學(xué)壓力下或者老師的勸說，他們選擇了藝考。選機(jī)構(gòu)很重要，不要相信一些機(jī)構(gòu)的說的花言巧語，根據(jù)自己的弱點(diǎn)找好的機(jī)構(gòu)，加油專業(yè)課沒過的話可以走?？紈文化課的話，我們這邊一般上小班補(bǔ)課選擇的話……建議不要考慮環(huán)境問題，只看教學(xué)和成績就好了時(shí)間允許的話，可以稍微聽下課，可能會有幫助。這部分藝考生想的是藝考生文化分要求低，想“曲線高考”，走高考的捷徑;還有一類考生是從小就學(xué)藝術(shù)，藝術(shù)功底不錯，文化課水平也不錯。但是由于高三集訓(xùn)專業(yè)課而導(dǎo)致半年來沒有學(xué)習(xí)文化課，文化課成績下滑。

針對文化層次不同的考生，建議考生要選擇負(fù)責(zé)任的專門的藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校。在這類培訓(xùn)學(xué)校里，老師們可以進(jìn)行分層次教學(xué)，根據(jù)不同層次的學(xué)生講解不同的內(nèi)容，預(yù)留不同的學(xué)習(xí)作業(yè)，針對性地進(jìn)行課下輔導(dǎo)。

誤區(qū)四

缺乏自信，盲目報(bào)名補(bǔ)習(xí)班

文化課是藝術(shù)生的短板，加之長時(shí)間的專業(yè)課學(xué)習(xí)和考試，使得多數(shù)藝術(shù)生對自身的文化課缺乏信心，產(chǎn)生緊張、恐懼的心理，有的考生情急之下聽信他人之言盲目報(bào)名補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果被一不正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班毀掉了自己的好前程，每年這樣的例子都不在少數(shù)。

藝術(shù)生的文化基礎(chǔ)比較薄弱，首先要做的就是調(diào)整心態(tài)。

找準(zhǔn)切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)中一定要做到9字方針：抓基礎(chǔ)、避偏難、找考點(diǎn)。高考綱中會規(guī)定考試的命題范圍，考生只根據(jù)高考大綱中的要求，有目的的針對考點(diǎn)復(fù)習(xí)，就能事半功倍。

但是很多考生不知道什么是必考點(diǎn)，那么，復(fù)習(xí)文化課時(shí)注意高考大綱中的基礎(chǔ)知識必考點(diǎn)分類整理，讓基礎(chǔ)差的藝術(shù)生直接針對考點(diǎn)復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。誤區(qū)五

學(xué)習(xí)無計(jì)劃，且追求面面俱到

藝術(shù)生的文化課復(fù)習(xí)缺乏的是詳細(xì)并科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一進(jìn)入高三，自身整個的學(xué)習(xí)計(jì)劃就應(yīng)該了然于胸，不管在專業(yè)集訓(xùn)還是后的文化課突擊時(shí)期，都應(yīng)該做到有條不紊。

考生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合自身實(shí)際情況多聽取老師的意見，后將詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃以書面的形式呈現(xiàn)出來，放在顯眼的地方督促自己。

依照學(xué)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)時(shí)，切記不要追求面面俱到，這是很多藝考生容易犯的錯誤。

由于藝術(shù)生學(xué)習(xí)時(shí)間有限，在備考的過程中一定要學(xué)會取舍，分清主次，主抓重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識，對于自己的強(qiáng)勢科目和提分較快的科目，可以適當(dāng)?shù)亩嗷ㄙM(fèi)些時(shí)間。根據(jù)制定好的計(jì)劃復(fù)習(xí)，規(guī)避茫無目的的復(fù)習(xí)。

誤區(qū)六

忽視語數(shù)外單科成績

盲目跟從文化生學(xué)習(xí)模式

藝考生有兩類，一類考生可能從小因?yàn)檫@樣那樣的原因，文化分落下了，在升學(xué)壓力下或者老師的勸說，他們選擇了藝考。所以，選擇走這條路還是要慎重的，興趣還是的，否則，真的難以堅(jiān)持。這部分藝考生想的是藝考生文化分要求低，想“曲線高考”，走高考的捷徑;還有一類考生是從小就學(xué)藝術(shù)，藝術(shù)功底不錯，文化課水平也不錯。但是由于高三集訓(xùn)專業(yè)課而導(dǎo)致半年來沒有學(xué)習(xí)文化課，文化課成績幅度下滑。

希望各位藝考生能夠針對自己的自身情況，選擇合適的途徑來幫助自己提高文化課成績，從而實(shí)現(xiàn)你的夢!

在這里特別提醒藝考生，在參加專業(yè)集訓(xùn)之前，找一個有開設(shè)文化班的培訓(xùn)學(xué)校，或者自己每天抽出一兩個小時(shí)來復(fù)習(xí)文化課，也比完全不學(xué)習(xí)要好得多。

這樣做目的是讓你文化課能跟上專業(yè)學(xué)習(xí)的腳步，不至于落后太多。

藝考生文化課怎么補(bǔ)？

1、把握知識總體，分層次學(xué)習(xí)。

高三階段的文化課復(fù)習(xí)，需要把握住總體，從總體上掌握住各科的知識體系，以便在的時(shí)間掌握各科的知識內(nèi)容，并對所了解的知識內(nèi)容進(jìn)行分層次學(xué)習(xí)。

2、分清主次，突擊重點(diǎn)。

是在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，把學(xué)習(xí)效率化。

要學(xué)習(xí)分清各科知識點(diǎn)的現(xiàn)狀，哪些是基礎(chǔ)知識點(diǎn)，哪些是?？键c(diǎn)，哪些是主干知識點(diǎn)等，讓學(xué)習(xí)一目了然簡單直接，可以在很大程度上提高考生的學(xué)習(xí)效率。

3、夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)會大膽取舍。

文化課基礎(chǔ)是藝術(shù)生的軟肋，高三階段由于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致文化課長時(shí)間擱淺，藝考結(jié)束后再回到課堂，發(fā)現(xiàn)自己早已跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，而容易自暴自棄，自信心很容易遭受打擊而一蹶不振。

所以對于藝考生來說，文化課基礎(chǔ)非常重要，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能在后沖刺階段，取得飛快的進(jìn)步，要知道每年的高考題中70%以上的題都是考查基礎(chǔ)知識，抓住各科的基礎(chǔ)知識點(diǎn)，就可以輕松應(yīng)對省控線。

藝考生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？

教師教學(xué)從學(xué)生的需求點(diǎn)、薄弱點(diǎn)入手，從知識的基點(diǎn)、核心點(diǎn)、難點(diǎn)出發(fā)，講活、講透、講精，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)步，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和綜合能力。

現(xiàn)如今，為何藝考生文化課輔導(dǎo)如此受歡迎，只因文化課分?jǐn)?shù)占總分80 ，藝考生文化課決定藝考生是否可以夢圓理想學(xué)校，選擇藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)歡迎來重慶勤思優(yōu)才教育！ 更多關(guān)于藝術(shù)生文化課培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容——致電重慶勤思優(yōu)才教育！