不同于走馬觀花的旅行，研學(xué)活動(dòng)的孩子們往往以小組為單位開展活動(dòng)。研學(xué)營(yíng)培養(yǎng)良好的時(shí)間觀、紀(jì)律觀、榮譽(yù)觀，提升身體素質(zhì)及協(xié)調(diào)能力，磨練意志，建立自信。參加研學(xué)營(yíng)后學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)學(xué)習(xí)與生活遇到的挫折，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提升與他人溝通協(xié)作、人際交往的能力。研學(xué)營(yíng)重要的是讓廣大中小學(xué)同時(shí)學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)。

研學(xué)營(yíng)可以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣，在研學(xué)營(yíng)中學(xué)生離開家庭體驗(yàn)一種全新的集體生活。期間學(xué)生將要求按時(shí)作息攜帶自己的日常用品自己洗衣服等從而可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力和良好習(xí)慣。不同于走馬觀花的旅行，研學(xué)活動(dòng)的孩子們往往以小組為單位開展活動(dòng)。研學(xué)旅行為孩子們?cè)O(shè)置的任務(wù)更加鍛煉孩子們的溝通交流能力。 研學(xué)營(yíng)無(wú)限的創(chuàng)造力，在解決問題和克服困難的過程中,創(chuàng)造新的知識(shí)契合青少年內(nèi)在的成長(zhǎng)規(guī)律,更好適應(yīng)未來(lái)挑戰(zhàn)。

研學(xué)營(yíng)是集體旅行、集中食宿不只是住酒店安排在一起就可以,而是要讓他們?cè)谘袑W(xué)旅行實(shí)踐活動(dòng)中,團(tuán)隊(duì)協(xié)作。把學(xué)生集中在一起學(xué)習(xí)、互動(dòng)、分享。研學(xué)營(yíng)培養(yǎng)良好的時(shí)間觀、紀(jì)律觀、榮譽(yù)觀，提升身體素質(zhì)及協(xié)調(diào)能力，磨練意志，建立自信。研學(xué)營(yíng)促進(jìn)形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)他們成為德看體美全方面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

研學(xué)旅行雖然是以學(xué)為本，但“寓教于樂”的教學(xué)方式教會(huì)孩子放慢腳步，以輕松的心態(tài)去學(xué)習(xí)新知識(shí)。研學(xué)營(yíng)活動(dòng)不同于報(bào)團(tuán)旅游，它的意義在于“游學(xué)”的過程。研學(xué)營(yíng)更加注重孩子一邊游玩，一邊學(xué)習(xí)，接受藝術(shù)和不同文化的熏陶。研學(xué)旅行是團(tuán)體活動(dòng)，少不了互幫互助，在一次次的相互幫助中，孩子們學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)幫助過自己的人，也逐漸學(xué)會(huì)與人相處之道。