營地活動培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感

營地活動的主辦單位開始關(guān)注公益主題，或者把公益活動貫穿到活動中。通過營地活動這種有趣、活潑的形式，即可減少開支，更能提升孩子們的情操和社會責(zé)任感。營地活動所強(qiáng)調(diào)的不僅是簡單的游歷或體驗(yàn)，而是在團(tuán)隊(duì)生活中融合了交往、合作、開拓、磨礪。營地活動在釋放孩子們活潑好動的天性同時(shí)又不忘教育的本質(zhì)，賦予了孩子們學(xué)校教育中未有的體驗(yàn)和認(rèn)知。

參加營地活動可以接觸不同人群、不同地域文化，有利于讓孩子交流到不同地域的朋友、不同地域文化風(fēng)俗，感受到我國地大物博、多姿多彩的地域文化。參加營地活動提高他們的獨(dú)立性，有很多的孩子離不開自己的父母，不會處理日常生活的事物，如洗衣、做飯、洗澡等日常事務(wù)，可是家長們有沒有想過有一天他們考上大學(xué)，走出省外時(shí)該怎么辦，這時(shí)的他們需要的是自立自強(qiáng)。

 營地活動為孩子們提供了有別于家庭的自由、隨性的特殊成長環(huán)境，但又不失時(shí)機(jī)的培養(yǎng)他們在21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化與社會多元化背景下共處、共贏所需的意識與能力。營地活動讓孩子保持學(xué)習(xí)的連貫性，營地活動使學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，使孩子們保持學(xué)習(xí)的連貫性，不至于因?yàn)榧倨谶^長而影響下學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度。參加營地活動可以接觸不同人群、不同地域文化，有利于讓孩子交流到不同地域的朋友、不同地域文化風(fēng)俗，感受到我國地大物博、多姿多彩的地域文化。