有人認(rèn)為很多家長(zhǎng)送孩子去學(xué)琴是出于從眾效應(yīng),因?yàn)閷W(xué)鋼琴有很強(qiáng)

有人認(rèn)為很多家長(zhǎng)送孩子去學(xué)琴是出于從眾效應(yīng)，因?yàn)閷W(xué)鋼琴有很強(qiáng)的目的性，比如學(xué)鋼琴可以在升學(xué)的時(shí)候憑借考級(jí)加分。 其實(shí)這樣的觀點(diǎn)放在十年前，倒還說(shuō)得通，但放到現(xiàn)在是不對(duì)的，至少不全對(duì)。 我們不否認(rèn)有一部分家長(zhǎng)帶著實(shí)用性的目的讓孩子去學(xué)習(xí)鋼琴，但在國(guó)家大力推行綜合素質(zhì)教育的今天，在很多家長(zhǎng)的目光都放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的今天，大部分中國(guó)家長(zhǎng)讓孩子學(xué)琴更多是為了讓孩子變得更加。 這種是氣質(zhì)的提升；是音樂(lè)素養(yǎng)的提高；是情商的培養(yǎng)；是協(xié)調(diào)能力的加強(qiáng)。

如果家長(zhǎng)擔(dān)心孩子中途放棄鋼琴學(xué)習(xí)怎么辦？ 很多小孩子學(xué)琴都有這樣類(lèi)似的經(jīng)歷，總有這樣那樣的原因讓他們排斥學(xué)琴。但其實(shí)鋼琴是讓人快樂(lè)的，選擇去學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候就要認(rèn)真地對(duì)待它，家長(zhǎng)要和老師多多溝通，不要把孩子在一開(kāi)始學(xué)琴時(shí)單獨(dú)放在教室里上課，這個(gè)時(shí)候如果家長(zhǎng)能在教室陪著孩子一起學(xué)習(xí)的話，他就能知道這一堂課老師留了什么作業(yè)，也能更好地輔導(dǎo)孩子。 有的小朋友不知道怎么在家有效的練習(xí)，所以導(dǎo)致每次的曲子的重復(fù)性都很大，這樣就會(huì)失去興趣。有時(shí)候不只是老師會(huì)布置的練習(xí)曲，你也可以找一些孩子感興趣的曲子，比方說(shuō)卡通游戲里的音樂(lè)來(lái)練習(xí)。

鋼琴鋼琴是許多父母喜愛(ài)的樂(lè)器

鋼琴 鋼琴是許多父母喜愛(ài)的樂(lè)器，也是許多父母為孩子選擇樂(lè)器的。許多世界的鋼琴大師從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，但是鋼琴學(xué)習(xí)并不盡早，因?yàn)殇撉俚慕Y(jié)構(gòu)不同于某些鍵盤(pán)樂(lè)器，例如電子鋼琴和手風(fēng)琴，它們的鍵手指可以通過(guò)輕按來(lái)發(fā)出聲音，但是鋼琴需要30克的力才能播放聲音，在較低范圍內(nèi)需要更大的力度。如果孩子還很小，并且手指沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的力量，這不會(huì)提高孩子的鋼琴演奏能力，甚至影響孩子手指的正常發(fā)育。 而根據(jù)研究，兒童學(xué)習(xí)鋼琴的年齡應(yīng)為4-6歲。在這個(gè)階段，兒童的皮質(zhì)細(xì)胞已經(jīng)基本分化，系統(tǒng)更加成熟，肌肉發(fā)育更加。這些都是鋼琴學(xué)習(xí)提供的良好生理?xiàng)l件。