主題團建有什么優(yōu)勢？

       每個人都有兩種截然不同的學習經(jīng)驗。當考試結(jié)束，我們之前突擊復習的內(nèi)容，總會很快忘記。但是，當我們學會騎車、游泳之后，即使很長時間不接觸，短暫熟悉后，依舊能夠自由馳騁。后一種學習方式，便是所謂的體驗式學習。

       體驗式學習，擁有一條完整的學習鏈條，從體驗、回顧、聯(lián)系實際到應(yīng)用，形成了一個循環(huán)過程。相比之下，上述的學習方式，更重視的是短時記憶能力的鍛煉。

       研究發(fā)現(xiàn)：人類對聽到的大約可以記住10%，對看到的大約可以記住25%，對親自經(jīng)歷過的大約可以記住70%。主題團建的形式，就是一種體驗式的學習

道中道主題團建安全、可靠、有保障

主題團建在企業(yè)風靡的原因

       研究數(shù)據(jù)表明，員工對傳統(tǒng)課堂學習的吸收率僅為26%左右，而對體驗式學習的吸收率可高達82%。這表明后者能更有效地將信息傳授給學生。主題團建是一種進階式的戶外體驗式培訓，它將高挑戰(zhàn)與低挑戰(zhàn)相結(jié)合，通過危機、領(lǐng)導、溝通、逆境、輔導等方面的項目結(jié)合，使學員在個人和團隊層面得到提升。它強調(diào)參與者應(yīng)該“感覺”學習，而不僅僅是在課堂上聆聽。戶外主題團建利用特殊的戶外場地和陡峭的山峰等自然環(huán)境，配合各種精心設(shè)計的團隊游戲，將一些探索性的戶外活動，如攀巖、劃船、爬山、露營等，簡化為安全、可操作的活動課程，納入管理培訓。

團建活動對于管理人才到底有什么作用？

      團建活動看一個人是否擁有大格局和整體觀，有些人工作后很快就走上基層主管崗位，他們雄心勃勃，非常努力，表現(xiàn)很好，執(zhí)行力很強，任務(wù)完成也不錯。但當他到了中層崗位后，盡管做得很努力很辛苦，業(yè)績反而會往下走，要么苦苦支撐，要么被撒換掉。這樣的人有一定共同的問題，就是大局觀不夠。

      大局觀指能夠地、系統(tǒng)地、前瞻性地看問題、思考問題，能夠從整體上把握事物發(fā)展的趨勢和規(guī)律。具有大局觀的人，一般都會站位比較高，能夠從高處俯瞰事物，視野開闊，能夠看到事物的全部，在思考時遺漏就很少，決策的錯誤就會減少。缺乏大局觀的人往往會只抓住眼前或局部一點猛攻，但常常顧此失彼，對于公司和上級的戰(zhàn)略意圖，他們難于理解，要么簡單執(zhí)行，要么曲解打折扣地執(zhí)行。