為什么要進(jìn)行全腦識(shí)字

全腦思維識(shí)字主要是通過圖像記憶法來(lái)幫助孩子快速認(rèn)識(shí)漢字。幼兒正確運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交往的能力較差,不善于主動(dòng)地與人交談并運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與態(tài)度也不善于根據(jù)不同的情景運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~、句向?qū)Ψ阶龀鰬?yīng)答,解決矛盾。期望大家在選擇全腦識(shí)字教育機(jī)構(gòu)時(shí)多一份細(xì)心，少一份浮躁，不要錯(cuò)過細(xì)節(jié)疑問。為幼兒創(chuàng)設(shè)與人交往的機(jī)會(huì)，讓幼兒多與周圍的人進(jìn)行各種各樣的交流,才能進(jìn)一步提高語(yǔ)言交往能力。為了更好的提高幼兒學(xué)習(xí)識(shí)字能效率,老師和家長(zhǎng)可從多角度幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以此達(dá)到事半功倍的效果。

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全腦識(shí)字科學(xué)的方法

01、全腦識(shí)字以閃卡 游戲的方式進(jìn)行識(shí)字，符合孩子特點(diǎn)。

02、在全腦識(shí)字課程中，每一個(gè)漢字都展現(xiàn)實(shí)景圖像，給孩子一個(gè)實(shí)景的記憶支柱。

03、全腦識(shí)字課程中，以形聚字，發(fā)揮幼兒想象，提高認(rèn)讀能力，便于幼兒對(duì)字義的理解。

04、全腦識(shí)字課有配套閱讀故事，讓幼兒大腦得到音律的良性，使孩子對(duì)閱讀興趣盎然。

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全腦識(shí)字

通過同一個(gè)字根認(rèn)識(shí)一系列的形近字，再由詞組擴(kuò)充到不同領(lǐng)域中，從而使孩子能快速認(rèn)識(shí)2400字以及由這些字組成的詞語(yǔ)。這種由點(diǎn)到線再到面的輻射識(shí)字方法，通過采用圖畫的形式以及有趣的歌謠拓展，輕松完成了識(shí)字過程，改變了為識(shí)字而識(shí)字的傳統(tǒng)教學(xué)方式。全腦識(shí)字通過同一個(gè)字根認(rèn)識(shí)一系列的形近字，再由詞組擴(kuò)充到不同領(lǐng)域中，從而使孩子能快速認(rèn)識(shí)2400字以及由這些字組成的詞語(yǔ)。同時(shí)也促進(jìn)了孩子的思維能力和創(chuàng)造能力以及右腦的開發(fā)。

全腦識(shí)字疑問解答 

1、識(shí)字對(duì)孩子今后上學(xué)是否有不好的影響？

不會(huì)，我們教孩子識(shí)字，主要目的是培養(yǎng)孩子對(duì)文字的興趣，興趣是zui好的老師，孩子們學(xué)會(huì)了認(rèn)字就學(xué)會(huì)了閱讀，通過閱讀開闊孩子的視野豐富了孩子的知識(shí)面，培養(yǎng)孩子閱讀的愛好及增強(qiáng)孩子的自信心，為孩子今后的學(xué)習(xí)生活建立了良好的基礎(chǔ)。

2、孩子認(rèn)識(shí)多少字可以進(jìn)行初步閱讀？

孩子認(rèn)識(shí)300~400常用字就可以進(jìn)入初步閱讀，在閱讀過程中還可以認(rèn)識(shí)一些高難字識(shí)字，閱讀和閱讀識(shí)字可同步進(jìn)行。

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