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想必很多人不是很了解吧。現(xiàn)在比較流行的推拉黑板和平面黑板不同的地方就是可以借助空間交換優(yōu)勢，并且能夠和電子白板相結(jié)合，非常的靈活，那么下面小編給大家介紹一下推拉黑板在空間上的兩大優(yōu)勢。

1、推拉式軌道方便切換板面

根據(jù)教室線路分布及投影吊裝或特定條件修訂電子白板在框架內(nèi)的擺放(左、中、右)，邊框采用推拉式軌道，可輕松實現(xiàn)電子白板與綠板之間的操作切換，省時省力、提高講課效率，方便初學者使用。在推拉綠板左右皆安置防碰撞橡皮墊圈，減少推拉綠板碰撞所產(chǎn)生的撞擊和噪聲。

2、內(nèi)嵌式設(shè)計合理利用空間

電子白板內(nèi)嵌于綠板框架內(nèi)的一體式設(shè)計，解決了繁瑣的幕布加黑板教學方式，操作靈活，營造清爽的教學環(huán)境，使教學過程輕松愉悅。優(yōu)化綠板使用面積，合理利用空間，利于教室整體布局。

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根據(jù)黑板修復，黑板面寫不上字處理的不管演變不斷改進，黑板修復，黑板面寫不上字處理現(xiàn)在的使用也越來越方便，越來越功能化，大家知道改進后的黑板修復，黑板面寫不上字處理有哪些優(yōu)勢嗎？下面跟著小編來看一下吧！

1、占地?。喊惭b于墻面，解決了普通電子白板支架占用教室空間的弊端； 

2、外形美觀大方――采用內(nèi)置正向吊軌，外框與軌道一體化流線型設(shè)計，滑動組件不可視，同時有效防止推拉板脫軌彈出，推拉順暢，噪音低，環(huán)保衛(wèi)生，可靠性好，使用方便，；

3、簡單方便：外框內(nèi)預留電子白板USB線和投影機VGA線路由出口，方便多媒體布線。

4、一體化設(shè)計：傳統(tǒng)教學模式與現(xiàn)代化語音、視頻教學無縫接軌，便于教室各個部位的學生觀看，使教師在授課時不用再在傳統(tǒng)書寫板與交互式電子白板之間來回切換，省時省力。

5、帶有自鎖裝置：電子白板不使用時，可以將推拉板鎖定遮住電子白板達到保護電子白板的目的，在復雜的教室環(huán)境，有效保護了交互式電子白板；

6、親近使用者――實現(xiàn)了教學改革的平滑過度，適合各種教學年齡段的老師，各種板面可根據(jù)需要自由組合，適合于各種教室。 

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二十一世紀，多媒體信息技術(shù)正以驚人的速度傳播著。豐富、精彩、多變的各種計算機文化撲面而來，這使得現(xiàn)代學校中的傳統(tǒng)教育受到強烈的沖擊。技術(shù)的飛速發(fā)展，黑板修復，黑板面寫不上字處理也有了非常大的變化，讓我們跟隨小編看一下市場趨勢是怎么樣的吧！

一階段：粉筆 黑板 紙張階段，這一階段時間很長，直到現(xiàn)在仍在大范圍應用，老師們年復一年，日復一日用自已的辛勤勞動培養(yǎng)了一代又一代杰出的人才，一支支粉筆化為老師頭上的根根白發(fā)，在照亮別人的同時也燃燒了自已，這種模式由于信息量少，無法應用多媒體手段，教學效率不高等原因，已不能滿足現(xiàn)在由信息技術(shù)大帶來信息量大的需求，極需引入新的手段來彌補。但同時由于其成本低，使用方便，能充分展現(xiàn)教師個人魅力，將老師的肢體語言與教學內(nèi)容溶為一體等優(yōu)點，在目前任不能被其它手段完全代替。

二階段：電腦 投影機的階段，這個階段在約十年前開始進入教室，我們視為傳統(tǒng)的多媒體教學模式，投影系統(tǒng)將老師緊緊的固定到了電腦桌前，導致老師們要改變幾千年來的教學習慣，從老師變成了鼠標點擊者，更重要的是，課堂失去了互動，師生缺少了溝通。信息技術(shù)與課程整合是當前教育研究者和教育實踐者普遍關(guān)注的熱門問題，但面對著信息技術(shù)如何真正走進中小學課堂，突破教育信息化“一公里”的瓶頸時，許多人不禁慨嘆：信息技術(shù)與課程整合叫好不叫座。

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近兩年來各地學校比較流行的新式書寫板，推拉黑板修復，黑板面寫不上字處理的作用就在于此：使傳統(tǒng)教學與現(xiàn)代教學相結(jié)合---書寫板與電子白板之間隨意切換，安全方便。但是你知道應該怎么選擇嗎？接下來讓我們一起來看下面的資料吧，希望幫助到大家。

1.初次使用白板時，切記將貼在板面上的保護膜撕掉。

2.要用質(zhì)量好的白板筆書寫，否則擦不干凈。

3.平常請勿將他物靠在板面上，以免碰傷板面！

4.白板使用一段時間后，板面出現(xiàn)筆痕或積灰，屬正?，F(xiàn)象；此時切勿用抹布直接擦拭板面，應先在板面上噴撒白板清潔劑，后用柔軟、干凈的綿布或不帶毛的紙巾仔細擦拭。

5.要用柔軟干凈的白板擦（如白板擦上附著了臟物，用水清洗后涼干，可再用），否則，擦時容易損傷板面。

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