實(shí)驗(yàn)室對質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果進(jìn)行評價所采用的方法是多種多樣的。但是，所有的結(jié)果評價方法所體現(xiàn)的作用基本可以歸結(jié)到精密度和準(zhǔn)確度兩個焦點(diǎn)上。數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，采用“傳感器 數(shù)據(jù)器 軟件 計(jì)算機(jī)”的基本模式，既能夠比較好地兼容現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室器材，擁有相對完善的配套實(shí)驗(yàn)裝置，并能夠依托上述實(shí)驗(yàn)裝置完成憑借傳統(tǒng)器材難以完成的實(shí)驗(yàn)。常用的實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量控制結(jié)果評價方法有以下幾種：方差檢驗(yàn)法、均值檢驗(yàn)法、質(zhì)控圖法、En值評定法、穩(wěn)健Z比分?jǐn)?shù)法、臨界值（CD值）評定法，按專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方法規(guī)定評定。不同的結(jié)果評價方法，也相應(yīng)地具有不同的適用范圍和評價側(cè)重點(diǎn)。對按質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)選用合適的統(tǒng)計(jì)技術(shù)進(jìn)行分析，如果對結(jié)果有效性有懷疑或出現(xiàn)偏離預(yù)期質(zhì)量要求的趨勢，應(yīng)分析原因，提出處理意見并采取措施。

有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。（科學(xué)素養(yǎng)就是對個人決策、參與公共和文化事務(wù)以及經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)所需要的科學(xué)概念和過程的知識和理解）。以物理實(shí)驗(yàn)室中簡單、常用的測力工具為例，傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室大多用彈簧測力計(jì)作為測力工具，其分辨率一般為0。具有科學(xué)素養(yǎng)的人能夠提出、發(fā)現(xiàn)和解答與日常體驗(yàn)有關(guān)的問題。有利于培養(yǎng)社會需要的善于學(xué)習(xí)、善于推理、思維具有創(chuàng)造性、具有良好問題解決能力的人。有利于科學(xué)—技術(shù)—社會的緊密聯(lián)系，有利于科學(xué)精神和人文精神的結(jié)合，形成正確的科學(xué)觀和價值觀。

結(jié)合中學(xué)生的特點(diǎn)，注重課題性探究，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、總結(jié)提煉、認(rèn)識問題、解決實(shí)際問題、精神和對其它問題舉一反三的能力，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)力和綜合素養(yǎng)，促進(jìn)師生完成新課程理念到教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化；同時，通過探究實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立樣品的標(biāo)識系統(tǒng)，規(guī)定樣品的編號，設(shè)計(jì)樣品標(biāo)簽，并確保樣品在實(shí)驗(yàn)室的整個期間應(yīng)保留該標(biāo)簽。遼寧恒華實(shí)驗(yàn)室設(shè)備制造有限公司經(jīng)營范圍為實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備、實(shí)驗(yàn)臺、教學(xué)電源、儀器柜、藥品柜、控制柜、消毒器械、銷售；教學(xué)設(shè)備、心理學(xué)儀器設(shè)備、勞動技術(shù)教學(xué)設(shè)備等。

生物安全實(shí)驗(yàn)室入口路線上通常沒有淋浴房。在出口路線上，如果需要，可以提供淋浴房。其次，數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)平臺具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)自動采集的功能，采集頻率一般在10kHz以上。應(yīng)在4級生物安全實(shí)驗(yàn)室的出口路線上提供藥浴和化學(xué)淋浴沖洗室。 II級及以上安全柜必須用于2級及以上實(shí)驗(yàn)室。綜合性實(shí)驗(yàn)室樓面活荷載設(shè)計(jì)一般取400kg/㎡，這種荷載標(biāo)準(zhǔn)對于一般的普通物理性實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電氣安全性能實(shí)驗(yàn)室等尚可滿足。